11. 我们引导婴儿阅读主要是促进( C )的发展。
A、其听力有所发展
B、婴儿的智力发展速度
C、婴儿智力、情感、身体的健康
D、刺激大脑的发育
12. ( C )适合婴儿阅读。
A、在背阴的地方
B、有强烈的灯光
C、光线不要太强烈
D、昏暗的灯光下
13. ( A )是亲子阅读时常用的方法。
A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐
B、挑选的图书应是家长喜欢的
C、毫无目的的讲几个故事
D、阅读后不要问婴儿问题
14. 通过( C )完成个体言语发声。
A、听觉器官和思维
B、肢体和视觉器官
C、发音器官和听觉器官
D、呼吸器官和消化器官
15. ( C )是语音形成的生理基础。
A、声带正常
B、鼻腔最重要
C、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动
D、口腔正常运动
16. 口语表达的过程中要注意( A )。
A、发音、音调、语法、语意
B、书面表达和身体动作表达
C、声音的大小最为重要
D、流利的说话
17. ( A )包括在语言活动两个方面。
A、表达和理解
B、认知和判断
C、思维和判断
D、精细动作和大动作
18. ( D )能够促进婴儿语言理解能力发展。
A、口语理解和书面语理解
B、符号认知以及口语理解
C、精细动作
D、感知经验、概念建立以及对符号、口语理解
19. 婴儿词汇量的增加,是通过( B )的方法实现的。
A、让婴儿自己多看图书
B、引导婴儿认识与日常生活相关的物品,家长主动告诉婴儿想知道的一切
C、每天要说不同的词语
D、让婴儿多看电视
20. 对2-3岁幼儿进行儿歌练习,尽量选择( A )。
A、3个音节
B、2个音节
C、4个音节
D、6个音节
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