11.提高婴儿社会交往能力的有效方法是( A )。
A、角色扮演 B、在集体中小声说话 C、独自摆弄玩具 D、不与同伴共同搭积木
12.婴儿生活自理能力不包括( C )。
A、独自行走、独自吃饭 B、独自穿衣、独自梳洗 C、独自做饭 D、独自大小便
13.婴儿开始出现“分离焦虑”的年龄是( B )。
A、1岁 B、2岁 C、4岁 D、6岁
14.不属于婴儿自我评价特点的是( B )。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己 B、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
C、3岁的孩子能从别人对自己的评价中估量自己 D、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
15.关于婴儿家庭教养指导工作性质描述不正确的是( D )。
A、婴儿家庭教养指导工作是家庭早期教育的指导 B、婴儿家庭教养指导工作属于终身教育的一部分
C、婴儿家庭教养指导工作具有业余成人教育的性质 D、婴儿家庭教养指导工作具有非师范教育的性质
16.育婴师朗读和讲述故事的基本要求不包括( D )。
A、会用普通话 B、感情投入、有适度动作表演C、善于集中婴儿的注意力D、抓紧时机多和婴儿说话
17.婴儿家庭教养指导的对象是( C )。
A、父母 B、婴儿 C、家长和子女 D、监护人
18.婴儿进行人际交流的重要手段有( A )。
A、情绪和语言 B、动作和手势 C、表情和动作 D、语言和手势
19.针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行( A )。
A、一对一的教学 B、特别活动 C、团体活动 D、情景教学活动
20.家庭访问属于( B )。
A、集体指导 B、个别指导 C、专题讨论会 D、团体指导
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