2018年中级育婴师复习资料：训练婴幼儿听和说能力_第2页

　　3、识图认物

　　识图认物游戏：建立实物与图片的联系，培养理解能力

　　适宜年龄：19-24个月

　　练习次数：每天3-4次。

　　训练方法：

　　(1)大人和宝宝面对面坐着，大人出示一张水果卡片，让孩子说出水果的名称。

　　(2)大人拿出水果实物，让宝宝说出水果名称。

　　(3)将水果卡片一张一张摆在宝宝面前，让宝宝将水果实物逐一对应放在卡片上。

　　4、儿歌图谱阅读

　　儿歌图谱阅读：学习阅读图谱朗读儿歌，培养阅读兴趣和阅读的技巧

　　适宜年龄：19-36个月

　　练习次数：每天3-4次。

　　训练方法：

　　(1)育婴师出示总图，让宝宝观察图回答问题，理解儿歌内容。

　　(2)宝宝看着总图，育婴师朗读儿歌，让宝宝认真倾听。

　　(3)让宝宝告诉老师听到了什么?把听到的儿歌说出来，如果宝宝不能全部说出，育婴师就继续念，宝宝继续听，直至把儿歌的内容全部说出来。

　　(4)育婴师打开图谱，说一句儿歌，让宝宝找出相对应的图谱，进行句子和图谱的对应联系。

　　(5)让宝宝用食指指点图谱念儿歌。

　　5、节律游戏

　　“响板哒哒哒”：能告诉育婴师自己的名字;学习随节奏拍响板，体验集体活动的快乐。

　　适宜年龄：19-36个月

　　游戏准备：响板每人一个，“小鸭子”的音乐。

　　游戏过程：

　　(1)家长带领宝宝坐在育婴师的对面，呈半圆形。

　　(2)育婴师拍打响板说：“小鸭子怎么叫，嘎嘎嘎，宝宝喜欢吗?”育婴师走到宝宝跟前问：“你叫什么名字?”宝宝回答了，育婴师让宝宝打响板。

　　(3)育婴师发给每个宝宝一个响板，让宝宝听音乐拍打响板，并发出“嘎嘎嘎”的声音。

　　(4)收拾玩具，让宝宝将响板放到育婴师的托盘里。