11、 设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据(B)来决定阶梯的跨度。
A、施教者的能力 B、婴儿的能力 C、游戏环境 D、婴儿的兴趣
12、个别化教学计划是根据( C )制定的促进婴儿发展的教学计划。
A、贫困地区婴儿的特点与需要 B、整体婴儿的特点与需要
C、每个婴儿的特点与需要 D、每个婴儿的家庭情况
13、下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是( C )。
A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的
B、玩伴关系不排斥亲子关系
C、玩伴关系可由亲属关系来代替
D、玩伴关系不能由亲子关系来代替
14、添加泥糊状食品要定时定量，开始可为(D)。
A、2-3毫升 B、3-4毫升 C、3-5毫升 D、5-10毫升
15、成人必须严格掌握婴儿的 ( A )剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
A、用药 B、增添辅食 C、喝水 D、吃午点
16、造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用( A )。
A、维生素 B、辅食 C、零食 D、主食
17、营养行为包括( D )。
A、择食行为、加工食物行为、进食行为
B、择食行为、加工食物行为、喂养行为
C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为
D、择食行为、喂养行为、进食行为
18、要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿(A )知识。
A、生长监测 B、营养 C、心理 D、意外伤害护理
19、( B )活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A、自由 B、团体 C、非教学 D、一对一的教
20、.职业道德通过( A )，起着增强企业凝聚力的作用。
A、协调员工之间的关系
B、增加职工福利
C、为员工创造发展空间
D、调节企业与社会的关系
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