11.( )才能作为开展培训教学的地点。
A、有上课用的教室,也要有实习操作场所
B、只要有上课用的教室
C、只要有有实习操作场所
D、灵活机动选择教室
正确答案是:A
12.评估最常见的形式是( )等几种。
A、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
B、口述表达、他人评价、生活判断
C、自我评价、考试、工作研讨
D、客观研讨、日常表现、遵守工作规定
正确答案是:A
13.对育婴员(师)进行评估的渠道有( )。
A、教学、实践和会议 B、教学、习惯和家庭
C、教学、实践和社会 D、形象、语言和家庭
正确答案是:C
14.对( )进行培训指导是高级育婴师的职责范围。
A、育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)
B、幼儿园保育员
C、只有婴儿
D、儿童医生
正确答案是:A
15.对培训指导家长(看护人)意义叙述错误的是( )。
A、妇女的任务就是教子
B、“家长是孩子的第一任老师”
C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人
D、家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要
正确答案是:A
16.对家长及看护人进行培训指导的内容不包括( )。
A、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题
B、帮助家长解决工作上的困难
C、向家长和看护人传授一些科学的实用方法和技巧
D、帮助家长建立正确的育儿观念
正确答案是:B
17.指导培训家长和看护人不应采用( )等方法。
A、书信或是网上论坛
B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动
C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导
D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈
正确答案是:A
18.要达到交流的教育效果,在与家长及看护人交谈时最好不要( )。
A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨
B、围绕育婴方法进行探讨
C、随意的选择自己感兴趣的话题
D、选择与婴儿生活、成长相关的话题进行交流
正确答案是:C
19.采用( )的沟通方式与家长及看护人进行交流是不礼貌的。
A、目光要与对方平视,身体略前倾
B、与谈话者保持一定距离
C、不需倾听,只要提出自己的要求和看法即可
D、服饰整洁美观,与育婴师身份相符
正确答案是:C
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