参考答案:
1.C【解析】教师备课、上课,必须熟练地掌握教科书的全部内容。
2.C【解析】没有社会活动和交往就没有社会道德,也就没有学生思想品德的形成和发展。
3.B【解析】在阶级社会,社会的政治经济制度决定教育的领导权。
4.B【解析】苟子认为,人性本恶,所表现出来的善是教育的结果,所以是外铄论的代表。
5.C【解析】学生在身心发展过程中所表现出的各种特征都处于变化中,具有极大的可塑性。
6.D【解析】课程是学校教育的基础。
7.C【解析】见大纲关于教育与教学关系的表述。
8.A【解析】备课是教师上课前的准备,教学是从备课开始的。
9.C【解析】德育目标不仅决定德育内容、形式和方法,还制约德育工作的基本过程。
10.D【解析】生产力的发展不断引起产业结构、技术结构、消费结构和分配结构的变革,与此相适应,教育结构也将随之发生新变化。
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