二、简答题
1.我国幼儿教育的原则。
2.幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?
3.简述我国幼儿教师的义务。
4.简述研究幼儿心理时应坚持的原则。
5.简述幼儿园常识教学的任务。
6.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿健康教育的要求。
7.简述幼儿园与家庭联系的内容。
8.教师如何与家长进行有效的沟通?
三、论述题
1.论述杜威的“儿童中心论”观点。
2.谈谈幼儿教育工作者学习学前心理学的必要性。
3.论述幼儿园全面发展教育的意义。
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