2020中学教师资格证《综合素质》模拟试题及答案（4）_第2页

　　二、材料分析题

　　1.我国古代有很多蕴含深刻道理的名言，如“桃李不言，下自成蹊”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这些名言警句都引人深思。

　　从教师职业道德规范的角度对这两句名言进行分析。

　　【参考答案】“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树、李树不说话，但因有花和果实，人们在树下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真实、坦诚，就能感动 别人。在教育活动中，这句话强调教师要做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，这样才会赢得学生的尊重。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的意思是： 当管理者自身行为端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身行为不端正，而要求被管理者行为端正，那么，纵然三令 五申，被管理者也不会服从的。在教育活动中，这句话同样适用，主要强调教师要为人师表，为学生做表率和示范。

　　“桃李不言，下自成蹊” “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”都体现了为人师表的职业道德规范。为人师表对教师的要求有：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着 得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　教师在教育教学活动中起主导作用，其一言一行都可能对学生产生潜移默化的影响。在教学过程中，学生时刻接受教师的教诲，教师就是学生学习的榜样。这就要 求教师要时刻注意自己的言行举止，严于自律，不仅要注意自己的仪表，做到言语得体，穿着得当，待人有礼，树立良好的外在形象，而且要不断地提高自己的内在 道德素质和文化修养，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，做到以德服人，内外兼修，为学生树立良好的榜样。

　　2.学生上课说话，给予罚款，屡罚不改者，嘴巴上贴“封条”，这是发生在某校班级的怪事。该班男生郑某、池某因上课大声说话，嘴巴被当场贴上胶布。其中郑某嘴巴被封竟达三天半之久。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之所以采取上述极端措施，是因为个别学生素质太差，拿他们实在没有办法。

　　问题：请运用教师职业道德理论相关知识对教师这一行为进行评析。

　　【参考答案】(1)张老师的做法违背了爱岗敬业的教师职业道德。教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业。认真辅导学生，不得敷衍塞责。而张老师却对学生失去了耐心，采取了贴胶布的极端做法，违背了爱岗敬业的职业道德规范。

　　(2)张老师的做法违背了关爱学生的教师职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。而张老师体罚学生的做法，没有做到尊重学生，违背了关爱学生的职业道德规范。