2020中学教师资格证《综合素质》抢分试题（一）_第2页

　　【参考答案解析】

　　1.D【解析】《饮酒》是东晋伟大诗人陶渊明的代表作，不属于“楚辞”。

　　2.A【解析】《蓝色多瑙河》是奥地利作曲家小约翰•施特劳斯最负盛名的圆舞曲作品。

　　3.A【解析】本题考查历史常识，日本侵略者“速战速决”灭亡中国计划破产的标志是日军被迫停止正面战争的大规模进攻。

　　4.D【解析】世界上三大短篇小说之王：法国的莫泊桑，俄国的契诃夫，美国的欧·亨利，故本题选D。

　　5.B【解析】螺旋式教科书结构，就是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。所以此题选B。

　　6.A【解析】教科书是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书，它是学生在学校获得系统知识、进行学习的主要材料，也是教师进行教学的主要依据。

　　7.C【解析】课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、课程标准以及教材等系统化的活动。

　　8.B【解析】教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评定。其中备课是上课的准备工作，是教好课的前提;上课是教学工作的中心环节。

　　9.B【解析】“发现学习”也被称作问题教学法，是让学生通过独立工作，自己主动发现问题、解决问题及掌握原理的一种教学方法。基本步骤为：(1)创设问题的情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要解决或必须解决的问题。(2)促使学生利用教师所提供的某些材料和所提出的问题，提出解答的假设。(3)从理论上和实践上检验自己的假设。(4)根据实验获得的一定材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。因此，布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种以探究活动为主的教学方法。

　　10.D【解析】特朗普制是把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式，又被称为灵活的课程表。