小学教师资格证《教育教学知识与能力》考点：学生指导（四）_第2页

　　【考点三】行为改变的基本方法

　　【考点预测】

　　通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是(　)。

　　A.强化法

　　B.行为塑造法

　　C.代币疗法

　　D.自我控制法

　　答案：B

　　【考点归纳】

　　【考点四】行为演练的基本方法

　　【考点预测】

　　全身松弛法由(　)在20世纪20年代首创。

　　A.乌申斯基

　　B.波斯纳

　　C.卡普杰列夫

　　D.雅各布松

　　答案：D。

　　【考点归纳】

　　【考点五】加涅的学习层次分类和学习结果分类

　　【考点预测】

　　加涅将学习分为智慧技能等五种类型，依据是(　)。

　　A.不同的学习结果

　　B.学习层次的高低

　　C.学习情境的简繁

　　D.学习水平的优劣

　　答案：A

　　【考点归纳】

　　加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成八类，建构了一个完整的学习层级结构。这八类学习依次是：(1)信号学习;(2)刺激一反应学习;(3)连锁学习;(4)言语联结学习;(5)辨别学习;(6)概念学习;(7)规则或原理学习;(8)解决问题学习。

　　加涅在上述八类学习的基础上，进一步提出了五种学习结果，并把它们看成是五种学习类型。它们分别是：(1)智慧技能;(2)认知策略;(3)言语信息;(4)动作技能;(5)态度。