2019教师资格证面试《初中语文》试讲试题_第2页

　　题目6

　　1、题目：高年级《草原》片段教学

　　2、内容：

　　这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲(xuàn)染，不用墨线勾勒(lè)的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

　　3、基本要求：

　　(1)试讲时间约10分钟;

　　(2)引导学生体会优美词句，学习描写景物的方法;

　　(3)教学环节清晰合理，注意以读悟情;

　　(4)板书规范、美观。

　　题目7

　　试讲：

　　1、题目：高年级《晏子使楚》片段教学

　　2、内容：

　　晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答：“这是什么话?我国首都临淄(zī)住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云;大伙儿甩一把汗，就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝(bì)国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去;访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

　　楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚(qiú)犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿?”楚国的大臣们听了，都得意洋洋地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽了脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇?淮(huái)南的柑(gān)橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳(zhǐ)，还不是因为水土不同吗?同样道理，齐国人在齐国安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼(zéi)来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔(péi)不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”

　　3、基本要求：

　　(1)试讲时间约10分钟;

　　(2)引导学生从人物语言、行动等方面把握人物的心理与个性;

　　(3)加强朗读训练，引导学生读出人物的不同语气;

　　(4)板书规范、美观。

　　题目8

　　1、题目：高年级《梅花魂》片段教学

　　2、内容：

　　“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉(bǐng)性才好!”

　　3、基本要求：

　　(1)试讲时间约10分钟;

　　(2)引导学生划分层次，体会关键词句及其内在意蕴;

　　(3)教学环节清晰合理，以读悟情;

　　(4)教学语言准确、感情充沛，板书规范、美观。

　　题目9

　　试讲：

　　1、题目：高年级《新型玻璃》片段教学

　　2、内容：

　　夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌(xián)疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

　　3、基本要求：

　　(1)试讲时间约10分钟;

　　(2)进行识字和写字训练;

　　(3)引导学生把握事物特征与说明方法;

　　(4)教学语言准确、清晰，板书规范、美观。

　　题目10

　　1、题目：中年级《白鹅》片段教学

　　2、内容：

　　鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣(xiāo);甚至篱笆外有人走路，它也要引吭(háng)大叫，不亚于狗的狂吠(fèi)。

　　鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;鹅的步调从容，大模大样的，颇(pō)像京剧里的净角[jué]出场。它常傲然地站着，看见人走来毫不相让;有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

　　3、基本要求：

　　(1)试讲时间约10分钟;

　　(2)进行识字和写字训练;

　　(3)引导学生品读词句，学习描写的方法;

　　(4)板书规范、美观。