2016教师资格证《中学教育知识能力》拟真题及答案5_第2页

　　参考答案：

　　1.B【解析】学校教育制度简称学制，指的是一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

　　2.C【解析】辛亥革命后，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，该学制明显反映了资产阶级在学制方面上的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，并在法律上体现了教育机会均等。

　　3.A【解析】前制度化教育的教育实体具有以下特点：(1)教育主体确定;(2)教育的对象相对稳定;(3)形成系列的文化传播活动;(4)有相对稳定的活动场所和设施等;(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。

　　4.A【解析】在教育研究过程中，文献检索是必不可少的步骤，它贯穿研究的全过程。

　　5.C【解析】教育研究的原则有客观性原则、创新性原则、理论联系实际原则和伦理原则。

　　6.B【解析】确定所要研究的课题是进行教育研究活动的第一个步骤。

　　7.C【解析】进行文献检索，就能吸取前人研究的经验教训，避免重复研究。

　　8.D【解析】教育研究的最终目的是改进教育现状，促进教育发展。目前所进行的新课程实验就是试图通过“新课程”这一因素的干预，达到改进教育教学的目的。

　　9.D【解析】教育研究的基本性质：文化性、价值性和主体性。

　　10.C【解析】教育研究报告撰写可以在独立思考的基础上借鉴吸收。

　　11.B【解析】略。

　　12.A【解析】根据观察时是否借助仪器设备可分为直接观察法与间接观察法。

　　13.A【解析】略。

　　14.D【解析】行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划、行动、考察和反思。反思是最后一个环节。

　　15.A【解析】教育观察研究是教育研究中最基本、最常用的一种方法。

　　16.A【解析】题干描述的是顺查法的概念。

　　17.D【解析】教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实、科学理论和方法技术。

　　18.C【解析】调查研究法依据调查的范围可分为综合调查和专题调查。

　　19.D【解析】题干描述的是叙事研究法的内涵。

　　20.B【解析】B项的描述是行动研究法的缺点。

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