2016下半年中学教师资格证《初中政治学科知识》真题及答案_第3页

　　二、简答题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

　　31.目前。手机更新换代的速度越来越快，购买和更换手机的人也越来越多，而这一影响也到达了中学校园。近期，随着苹果手机iPhone 6S发布，这一话题再次引起人们的关注。某校同学在探讨这一问题时，甲、乙、丙同学各自发表了自己的见解。

　　甲同学：“我自己的手机我喜欢就行了，管它是否时尚主流，管它有没有摄像头去玩偷拍，它有个性，够反叛、跟我有feel，我就要它!”

　　乙同学：“我的手机要向广告、向父母、向名牌、向明星看齐。”

　　丙同学：“只买对的不买贵的”。

　　请运用相关经济知识回答：

　　(1)甲、乙两位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响?

　　(2)你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则?

　　32.小明的一天：早晨，小明让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小明很不高兴，摔门而去……课间，小明看见同桌的E1记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来……放学后，小明拿着新买的有严重质量问题的书包要求商家退换，店主告诉他，售出商品，概不退换.小明只好自认倒霉……

　　请你运用初中《思想品德》的有关知识评析小明这“倒霉”的一天。

　　三、材料分析题(本大题共2小题。每小题20分。共40分)

　　33.下列材料是某老师的一节思想品德课的课堂实录片段。

　　课题：男女同学的友谊

　　教学实录

　　课堂导入：播放幻灯片片头，学生欣赏音乐《永浴爱河》。

　　教学过程

　　(一)活动一：讨论男女交往给我们带来哪些好处

　　1.老师出示收集的图片。

　　2.学生讨论.表述他们来自于生活的体验，相互交流男生女生交往的好处。

　　3.学生们对教师座位安排有意见，于是老师鼓励学生在课堂上坐到自己想坐的朋友那里。

　　(二)活动二：讨论男女同学交往中的烦恼

　　1.老师出示图片。

　　2.学生讨论，诉说在交往中遇到的问题。

　　(三)活动三：讨论男女同学在交往、建立友谊的过程中应注意哪些问题?特别关注：如何处理超越男女同学正常友谊的情感?

　　1.老师出示图片。

　　2.学生通过自己的讨论发表见解，互相出谋划策，有针对性地解决学生的烦恼，得出男女交往要注意的事项和原则。

　　3.学生演唱《朋友》，全体伴唱。

　　结束语：在这节课中，同学们优美的语言、深刻的思想以及动人的歌声深深地打动了我，使我想起了这样一句歌词.在这里说给大家：“让我们今生今生做朋友，愿我们来生来生再相逢，永远是朋友。”

　　问题：请用思想品德课程与教学的基本原理，评析该课堂实录中活动设计的合理性。

　　34.王林平时成绩不好，总想找一个机会一鸣惊人。期末考试的前一天下午，王林走过教导处门口.看到里面没人就走了进去，他一眼看到老师放在橱柜里的试卷，心想机不可失，失不再来。正当他打开橱柜门时，教导处张老师突然走了进来，看到瑟瑟发抖的王林，张老师一下子就明白了。他严肃地对王林说：“平时不努力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张老师怒道：“没门!”几天后，学校宣布了对王林的处分。

　　问题：(1)张老师的做法对吗?为什么?

　　(2)假如你是张老师，你会怎么办?

　　四、教学设计题(本大题1题，共26分)

　　35.《世界文化之旅》

　　(1)丰富多彩的文化

　　世界上有多少国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。

　　节日是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。

　　不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印。同时。这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。形形色色、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。

　　(2)和谐的文化乐章

　　语言是一种文化。语言存在差别，不分优劣;文化存在差异，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利.不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将变得单调而毫无生气。

　　全球化是当今世界发展的共同趋势，全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

　　(3)生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式

　　面对文化差异。有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。前者过分夸大本民族文化的价值，后者既尊重自己本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

　　根据所给材料设计一篇教学简案。