第三部分 高频考点
考点·地球自转和公转的运动规律
考点·昼夜长短的变化(以北半球为例)
考点•比例尺大小与地图的详略
图幅大小相同时:比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则图上所表示的实地范围越大,内容越简略,精确度越低。
实地范围相同时:比例尺越大,图幅面积越大,内容越详细;比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略。
考点·估算地形区的相对高度
一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算:(n-1)d米 考点·区时的计算 某地区时=已知地区时±两地的时区差(东早西晚,东加西减)。 考点·水循环的主要环节 考点·气候类型分布模式图 考点·六大板块 注意:①澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度群岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛属于印度洋板块;②格陵兰岛、西印度群岛、火地岛属于美洲板块。 考点·七大洲的分界线 考点·中国重要地形区的经纬度位置 考点·我国典型天气现象 考点·初中地理课程性质 义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程具有以下几个特征: 1.区域性;2.综合性;3.思想性;4.生活性;5.实践性。 考点·初中地理课程基本理念 1.学习对生活有用的地理; 2.学习对终身发展有用的地理; 3.构建开放的地理课程。 考点·教学目标表述(“ABCD”模式) A:学生是教学对象; B:行为是教学目标中最基本的成分; C:条件是表示学生完成规定行为时的环境; D:程度是教学目标中学生要达到的最低表现水准。
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