一、单项选择题

　　1、尽管各级管理层需要对培训与开发承担不同的管理责任，但对员工进行培训与开发的责任最终落实到(　)身上。

　　A、培训师

　　B、老员工

　　C、项目负责人

　　D、直线经理

　　2、(　)重点是评估受训人员对培训与开发的主观感受和看法。

　　A、学习评估

　　B、反应评估

　　C、工作行为评估

　　D、投资收益评估

　　3、培训与开发效果的评估方法中，最规范化的是(　)。

　　A、笔试法

　　B、访谈法

　　C、调查问卷法

　　D、控制实验法

　　4、员工在同一个管理层级或同一个技术、技能等级上不同岗位或不同工种之间的变动路径属于职业生涯通道中的(　)。

　　A、横向通道

　　B、纵向通道

　　C、双通道

　　D、职业规划

　　5、在组织层次的职业生涯管理方法中，实施的培训与发展项目不包括(　)。

　　A、工作丰富

　　B、工作轮换

　　C、利用公司内、外人力资源发展项目对员工进行培训

　　D、专门对管理者进行培训或实行双通道职业生涯设计

　　6、关于管理能力型职业生涯锚的说法，错误的是(　)。

　　A、它追求一般性的管理工作，且责任越大越好

　　B、它强调实际技术/职能等业务工作

　　C、它具有强烈的升迁动机

　　D、它具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力的强强组合特点

　　7、职业生涯发展阶段中“建立期”对应的身份是(　)。

　　A、学徒

　　B、同事

　　C、导师

　　D、顾问

　　8、为了使职业生涯管理活动取得成功，需要注意一些事项，其中不包括(　)。

　　A、鼓励直线经理参与职业生涯发展活动

　　B、不一定非得得到组织高层的支持

　　C、要充分考虑员工的个体差异

　　D、职业生涯管理活动要与组织的人力战略、招聘、绩效评估等人力资源管理环节相互配合，统筹考虑

　　9、受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度方面是否有了提高或改变，这是(　)的主要内容。

　　A、反应评估

　　B、学习评估

　　C、结果评估

　　D、投资收益评估

　　10、在培训与开发效果的评估中，可以确定员工绩效的提高是否确实是由培训与开发所引发的，而不是由企业的其他方面变化引起的评估方法是(　)。

　　A、笔试法

　　B、访谈法

　　C、调查问卷法

　　D、控制实验法