11.课程设置指导阶段的核心工作是
A.收集大量的信息资料，参考文献
B.确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C.要求全体教员有效参与和支持
D.制定具体讲授内容
12.阻碍课程变革的主要因素是
A.教师的不支持 B.学生的不适应
C.资金不足 D.来自传统的规范
13.下列不属于组内交流方式的是
A.环式 B.车轮式
C.链式 D.“X”式
14.下列不属于小组教学中教师角色功能的是
A.知识的资源者 B.小组的训练者
C.促进者 D.学生代言者
l5.以问题为基础的教学方法的最突出特点是
A.以学生为主体 B.以教材为基础
C.以教师为中心 D.培养学生合作精神
16.“学生在某一学院注册，在距家较近另一学院参加学习”属于开放式学习类型中的
A.学习班形式 B.地方体系
C.遥控体系 D.半合同体系
l7.可以反馈学生的操作情况，便于自我评价的电化教学手段是
A.电影 B.幻灯
C.录像机 D.计算机
18.下列教学方法属于小组教学常用技巧的是
A.模拟 B.演示
C.课堂提问 D.咨询
19.学生为孕妇进行宣教遇到困难时，教师为学生提供信息及沟通技巧等，这时教师的角
色是
A.评估者 B.支持者
C.咨询者 D.计划者
20.服务对象对学生学习环境产生影响的最重要的特征是
A.所患疾病类型 B.性别
C.年龄 D.住院时间
21.罗杰斯认为，教师应当能够把自己放到学生的位置上，从学生的角度来看待和理解问
题。这主要强调教师应当具有的特征是
A.接受 B.真诚
C.共情 D.信任
22.实习后讨论会一般需要的时间是
A.1O分钟 B.20分钟
C.30分钟 D.60分钟
23.教师教学质量评价中的评价项目“耐心答疑，书面作业及时认真批改”是属于
A.教学态度评价 B.教学水平评价
C.教学方法评价 D.教学效果评价
24.关于试题的难度，叙述正确的是
A.难度是一个独立的指标
B.仅根据难度的高低就能对试卷作出质量判断
C.难度值越大题目也就越容易
D.难度值越小，答对的人数越多
25.关于主观题的叙述正确的是
A.适用于评估高层次的认知功能
B.宜用于测试学生对所学知识记住了多少
C.不能评估学生的态度、价值、观点等情感方面
D.命题比客观性试题困难
