21.存在“分科过细、容易忽视学科间联系”以及“强调知识体系，忽略学习者因素”缺点的是（ ）
A.学科课程 B.活动课程
C.综合课程 D.核心课程
22.在教育目标认知领域中属于应用水平的目标是（ ）
A.学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现
B.学生能够复述女性生殖系统的组成
C.学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量
D.学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题
23.有关评估和评价的描述正确的是（ ）
A.评价是评估的基础 B.评估是评价的基础
C.评估的实质是价值判断 D.评估只可用于非量化的事物
24.教育评估和评价发展过程最有代表性的国家是（ ）
A.美国 B.日本
C.德国 D.中国
25.“我准备进行一次注射”这在经验学习的经验分类水平属于（ ）
A.面临 B.参与
C.认同 D.内在化
