16．既简单、也不需要特殊场所和许多资料的教学技巧是
A．课堂提问 B．演示
C．旋转木马练习 D．角色扮演
17．临床教师的最基本技能是
A．教学技能 B．协调技能
C．护理实践技能 D．应急能力
18．影响临床学习环境的最主要因素是
A．病房护士长 B．实习生
C．病人或服务对象 D．其他专业人员
19．在临床学习环境中，个体的觉醒程度与工作效率的关系是
A．觉醒程度越高，工作效率越高
B．觉醒程度越低，工作效率越低
C．觉醒程度过高或过低，完成学习任务的能力都会退化
D．二者无直接关系
20．护士长直接影响学习环境的有效性的特征是
A．工作年限 B．领导方式
C．与学生关系 D．学习经历
21．“我教授其他学生进行静脉输液”在经验分类中属于
A．参与 B．认同
C．内在化 D．传播
22．教师在经验学习中“参与阶段”的角色是
A．激励者 B．支持者
C．调节者 D．催化剂
23．常用的个体化的临床教学方法是
A．带教制 B．经验教学法
C．实习前后讨论会 D．临床查房
24．在一项教学活动开始之前对其进行评估，以确定该教学活动的状态水平、存在问题等，
属于
A．目的性评估 B．诊断性评估
C．形成性评估 D．总结性评估
25．某试卷的区分度在0.40以上，表明该试卷
A．很好 B．良好，修改后更佳
C．尚可，仍然需要修改 D．差，必须淘汰
