全国2008年4月高等教育自学考试护理学导论试题_第2页

8.某病人因失血性休克急诊入院，在入院初期的护患关系模式为(      )
A.主动—被动型 B.指导—合作型
C.共同参与型 D.教育—指导型
9.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是(      )
A.感觉运动期 B.前运思期
C.具体运思期 D.形式运思期
10.下列关于艾瑞克森心理社会发展学说的描述，正确的是(      )
A.婴儿期的发展危机是自主对羞愧 B.学龄前期的发展危机是主动对内疚
C.青春期的发展危机是勤奋对自卑 D.中年期的发展危机是亲密对孤独
11.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为(      )
A.压力反应 B.压力适应
C.心理应对机制 D.心理防御机制
12.某癌症病人在被告知诊断时的第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”，他采取的心理防卫机制是(      )
A.转移 B.投射
C.外射 D.否定
13.根据护理理论着重点的不同，罗伊(Roy)的适应模式属于(      )
A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论
C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论
14.下列关于纽曼保健系统模式的观点正确的是(      )
A.抵抗线位于正常防线外 B.正常防线位于抵抗线外
C.正常防线紧贴基本结构 D.应变防御线处于核心部分
15.某病人，女，40岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为“急性支气管炎”，以下是护理评估收集到的病人资料，属于主观资料的是(      )
A.体温39.5℃ B.咳白色痰
C.急性病容 D.头痛3小时
16.属于医护合作性问题的是(      )
A.便秘：与长期卧床有关
B.知识缺乏：与缺乏高血压病自我护理知识有关
C.有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关
D.潜在并发症：心律失常