6.幼儿道德情感发展三个时期依次为( )
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期
B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期
C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期
D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期
7.问题解决的基本过程分为哪四个阶段?( )
A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题
B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题
C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设
D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论
8.解释概念学习的基本过程的理论主要有( )
A.接受理论与建构理论
B.行为主义理论与认知主义理论
C.试误理论与顿悟理论
D.联结理论与假设理论
9.根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为( )
A.外部指导与内部指导
B.教师指导与家长指导
C.领导指导与教师指导
D.教师指导与幼儿互相指导
10.构成师幼互动行为的要素包括( )
A.教师的行为与幼儿的行为
B.外显的行为因素与内隐的心理要素
C.个体行为与群体行为
D.良好行为与不良行为
