6.在人的意向系统中，最为抽象的部分是
A.注意状态 B.认知特点 C.价值观与人生观 D.个人态度
7.社会心理学家认为，恐惧程度与态度改变的关系是
A.倒U关系 B.U型关系 C.线性关系 D.反比关系
8.在转变态度的研究中，说服过程包括
A.理解和服从 B.理解 C.服从 D.抵御
9.推论所使用的语言既能描述行为又能描述心理倾向的一致程度和相应程度，是
A.归因 B.相应推论 C.推论 D.因果归因
10.影响认知失调的因素很多，下列______是不正确的表述。
A.失调程度随着认知之间的差异程度的加大而加大
B.失调程度随着有差异性认知数目的增加而增加
C.失调程度与个体所有的协调性认知数目成反比
D.认知失调程度与各个认知的重要性无关
11.“物以类聚，人以群分”是指人际吸引中的
A.互补性 B.物理距离的接近性
C.类似性 D.交往的频率
12.“把功劳归于自己，把错误推给人家”的这种功过归因偏见是生活中常见的，有这种偏见的人往往是
A.观察者 B.行动者 C.男生 D.女生
13.在特定情境中，如果个体在对其行为的结果重复性地失去控制时，就会习得无能的反应或麻木状态，即使以后事件完全在自己的控制之下，他也不去努力控制，而是因觉得希望渺茫而无所作为，这种现象是自我归因中的
A.自我障碍 B.习得的无助 C.观察者效应 D.安慰剂效应
14.孩子们有侵犯行为可能是从父母或电视中的暴力片那里观察而学来的，持这种观点的是
A.本能理论 B.挫折侵犯理论 C.社会学习理论 D.生物学理论
15.当助人行为受到强化时，这类助人行为以后将更可能发生，提出这种主张的是
A.情绪理论 B.学习和模仿理论
C.生物学理论 D.社会规范理论
