浙江省2008年7月高等教育自学考试个案社会工作试题_第2页

11.在人本治疗中，决定人的行为的是（      ） 
A.理想的自我                                              B.经验性的自我  
C.真实的自我                                              D.自我概念 
12.下列对行为治疗法描述正确的是（      ） 
A.注重人的内在心理机制                            B.重视同感、情绪的宣泄 
C.重视治疗中专业关系的运用                     D.注重人的可见的可量度的问题行为 
13.在行为疗法的强化程序中，______是所有间歇性增强程序中效果最好的。（      ） 
A.变动时距程序                                          B.变动比率程序  
C.固定时距程序                                          D.固定比率程序 
14.现实治疗法认为，人的不负责行为的产生（      ） 
A.是一种病态的表现                                   B.是受环境控制的表现 
C.是自我否认的表现                                   D.是有意识选择的结果 
15.下列对理性情绪治疗法的描述错误的是（      ） 
A.强调对案主的无条件接纳                         B.否认同感在建立专业关系中的重要性 
C.认为专业关系具有治疗的功效                  D.有一套明确的人生哲学和价值观 
16.在联合家庭治疗中，良好的沟通是自我、对方和情境的平衡，忽略任何一方都会造成损害，责备型的沟通者是（      ） 
A.忽略了自我存在的重要性                         B.既无视自己也无视对方的感情需要 
C.无视对方的感情需要                                D.把三者都忽略了 
17.联系家庭治疗中，不属于家庭重整的方法需准备的家庭历史资料是（      ） 
A.家庭图                                                     B.家庭结构图     
C.家庭年表                                                 D.影响轮 
18.把个案社会工作看作是一种“通过一对一的专业关系，促使案主运用各种社会服务，以增进个人和一般社会的福利”的方法，是______的个案社会工作定义。（      ） 
A.行为派                                                     B.功能派     
C.心理与社会治疗派                                   D.心理分析派 
19.行为修正派理论和治疗技巧的主要依据是划分了（      ） 
A.正增加和负增加                                       B.奖励和惩罚 
C.反应制约和操作制约                                D.清除和相继渐近法 
20.工作者和案主之间达成同感的阻碍是（      ） 
A.时间的变迁                                              B.空间的变迁     
C.主体间的差异                                          D.感受的淡漠