浙江省2011年4月高等教育自学考试个案社会工作试题_第3页

四、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.社会工作者初次与案主见面，了解案主的需要与困难，对案主面临的问题初步作出判断。这是个案社会工作过程的______阶段。
2.______指在双方交流与沟通时，社会工作者持不做任何评判的态度，即不对案主本人及其行为以个人的价值标准作评价和判断，不论他的优缺点、言谈举止，社会工作者都相信他、接受他，而不去批评他。
3.在个案社会工作的实施过程中，为了了解案主的有关情况，社会工作者常常需要到案主的家庭、学校、单位或所在社区拜访有关人员，这种专业性的访问叫做个案社会工作的______。
4.个案社会工作的记录方法有______、录音记录、______三种。
5.心理社会诊断的形式主要有：______、病因诊断、______。
6.根据诱因的不同，危机可以分为两类：______和情境危机。
7.人主要通过观察别人的行为和行为的结果而进行学习、习得行为。这是______理论的观点。
8.______治疗法认为：家庭成员出现病态症状与家庭病态结构有很大的关系。
五、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)
1.简述查默斯的“程序指引”救济理论对个案社会工作的贡献。
2.中国的社会现实与西方个案社会工作理论与方法存在哪些差异？
3.简述心理社会治疗模式的环境改善术的技术。
4.在使用增强物时应注意哪些问题？
六、论述题(本大题共3小题，每小题12分，共36分)
1.个案社会工作的专业关系具有哪些特性？请进行分析说明。
2.在人本治疗模式中应如何形成良好的治疗关系，请进行分析说明。
3.理性情绪治疗法有哪些具体的治疗方法，请进行分析说明。 
（真题暂不提供答案）