21.认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（ ）
A.迪金大学的行动研究模式 B.埃伯特的行动研究模式
C.埃里奥特的行动研究模式 D.勒温的四环节模式
22.学前教育行动研究的主要功能和目标都是（ ）
A.构建理论 B.改进实际工作
C.发展理论 D.应用推广
23.20、30、41、51、10、6、9、16这组数据的中位数是（ ）
A.51 B.30.5
C.18 D.10
24.以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（ ）
A.标准差 B.标准分数
C.算术平均数 D.两极差
25.教师将在幼儿园现有的两个小班开展教育改革实验研究。指定小一班为实验班，小二班为对照班，并对教师、教材两个可能影响研究结论的无关变量进行控制。其性质属于（ ）
A.前实验 B.后实验
C.真实验 D.准实验
