二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共15分）
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31．学前教育科学研究的特点主要有_________、实践性、_________、有条件的控制等。
32．文献资料的来源可以分成3种：生活资料、_________和电子资料。
33．进行变量的控制主要包括：控制自变量；_________；_________。
34．问卷回答方式有选择式、_________、排序式、_________、填空式、是否式。
35．学前教育行动研究的原则是行动、合作、_________和_________。
36．定量统计分析的基本步骤包括数据处理、_________和_________。
37．根据不同的实验设计，系统操纵自变量的程度和内外效度的高低，可把实验分为前实验、_________和_________。
38．集中量数包括算术平均数、中位数、_________和_________。
三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
39．科学研究
40．无关变量
41．资料审核来自www.Examw.com
42．封闭式评定问卷
四、简答题（本大题共2小题，每小题6分，共12分）
43．“内审”的主要方法有哪些？
44．简要分析如何解决研究中的不合作问题？
五、计算题（本大题共2小题，第45小题3分，第46小题6分，共9分）
45．现对某个班级的学生体重进行测量，结果发现：男生16人，平均体重为60公斤；女生24人，平均体重45公斤。请计算该班级全体学生的平均体重。
46．为了比较独生子女与非独生子女在社会性方面的差异，随机抽取独生子女36人，非独生子女49人，进行社会认知测验，结果发现，独生子女 =25.3，S1=6；非独生子女 =29.9，S2=10.2。试问：独生与非独生子女的社会认知能力是否存在显著差异。（请保留两位小数，（α=0.05，Z=1.96（双侧），Z=1.65（单侧）））
六、论述题（本大题12分）
47．试述统计分析的作用与局限。
七、材料分析题（本大题共10分）考试网
48．某个研究者准备研究道德两难教育对于提高幼儿道德认知发展水平的影响，他选择了一个实验班。实验之前对实验组儿童测试了道德认知水平，然后对其进行为期半年的道德两难教育，实验结束后，对儿童道德认知水平又进行了测试。请问：
（1）他的实验分组是什么？
（2）这种分组的优缺点是什么？
（3）他采用了哪一种实验设计模式？
（4）请用表格图示。
（自考真题暂不提供答案）
