11.从一般教育活动的本身分化发展而形成强调研究目的性和应用性的教育实验模式类型，这一过程中作出较大贡献的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（ ）
A.梅伊曼和拉伊 B.桑代克和蒙台梭利
C.蒙台梭利和拉伊 D.蒙台梭利和杜威
12.先假说，后求证，是从一般到个别，推论和判断个别事例的认识方法，这是逻辑思维方法中的（ ）
A.分析 B.综合
C.归纳 D.演绎
13.判断一项研究是否成功的基本标志是研究（或研究成果）的（ ）
A.深度 B.效度
C.广度 D.知名度www.examｗ.com
14.几乎适用于所有统计方法，在数据资料中层次最高的是（ ）
A.计数数据资料 B.等级数据资料
C.比率数据资料 D.等距数据资料
15.评价教育科学研究成果（结果），主要看其（ ）
A.经济价值和社会价值 B.学术价值和理论价值
C.应用价值和实践价值 D.学术价值和社会价值
