全国2012年1月自考《教育管理原理》试题_第3页

21.教育政策的构成要素包括(　　　)
A.政策对象、政策目标
B.政策目标及实现目标的手段
C.政策的对象、目标、手段三位一体
D.政策的中心、原则、步骤三位一体
22.教育评价的行为目标模式就是(　　　)
A.CIPP模式                                                  B.评价“目标到达度”
C.评价不断为决策者提供信息                       D.“非预期效应”模式
23.关于目标管理特点叙述正确的是(　　　)
A.目标管理是一种适用于领导者的管理方法
B.目标管理是一种受他人控制的管理方法
C.目标管理是一种重视过程的管理方法
D.目标管理是一种系统整体的管理方法
24.德育环境的管理中，校风和传统、学校的舆论倾向等属于(　　　)
A.德育制度环境的管理                                  B.德育物质环境的管理
C.德育精神环境的管理                                  D.德育工作环境的管理
25.总务后勤工作是学校的(　　　)
A.服务性工作                                                B.协调性工作
C.政策性工作                                                D.控制性工作
二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
26.回归预测法
27.学校管理目标
28.形成性评价
29.教育方针