11.在班集体形成和发展的过程中，当处于______阶段时，已达到自我管理的水平。( )
A.初建时松散群体 B.转化中的散聚群体
C.形成时的内聚集体 D.发展成熟的集体
12.安排在新学年开始的家长会，一般主要是( )
A.介绍性家长会 B.汇报性家长会
C.专题性家长会 D.临时性家长会
13.班务日记是由______填写的，记载班级一天德智体美劳所有情况的反映表格。( )
A.本班的班主任 B.值日的班委会干部
C.班级学习委员 D.当日的科任教师
14.班级常规管理是班主任运用______来管理班级的经常性工作。( )
A.班级工作计划 B.班级档案制度
C.班级规章制度 D.班级生活制度
15.班会主题的内涵要符合小学生的身心发展特点，反映社会发展的客观要求。这体现了确定主题的______原则。( )
A.教育性 B.针对性
C.创造性 D.现实性
16.学习榜样必须_______，这是榜样教育的根本目的。( )
A.转化为自觉行为 B.产生学习的动机
C.形成仰慕的情感 D.确立高尚的道德观念
l7.小学生选择课外读物，要求在内容上符合我国教育方针，能培养高尚的共产主义道德情操，这是体现了
A.教育性原则 B.思想性原则( )
C.可接受性原则 D.广泛性原则
18.在对班主任工作评价进行实施的不同阶段(步骤)中，构成评价的前提的是( )
A.确定标准 B.组织动员
C.收集资料 D.分析判断
19.从评价时间上来看，班主任工作评价应做到( )
A.单项评价与整体评价相结合 B.总结性评价与形成性评价相结合
C.纵向评价与横向评价相结合 D.定量评价与定性评价相结合
20.评价班主任工作效果也就是要考查( )
A.班主任自身素质 B.班级教育工作
C.班主任工作职责 D.班级学生质量
