16.榜样教育的根本目的是
A.树立榜样的威信 B.激发学习榜样的动机
C.强迫孩子学习 D.转化为学习的自觉行动
17.后进生不能容忍教师当众批评训斥，也不能容忍教师以恩赐态度或对弱者庇护的口吻对待他们，这表现了后进生心理上的
A.有上进心的愿望和意志薄弱的特点 B.好胜而不能取胜的矛盾
C.自尊和得不到自尊的矛盾 D.心理素质低和比较脆弱的特点
18.在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的情感纽带的是
A.尊重学生，关心信任 B.热爱学生，坦诚相待
C.严格要求，民主公正 D.因材施教，一视同仁
19.从评价时间上来看，班主任工作评价应做到
A.单项内容与整体评价结合 B.总结性评价与形成性评价结合
C.量化评价与质性评价结合 D.个人评价与集体评价结合
20.班主任既是评价的主体，又是被评价的客体。这种班主任工作评价方法指的是
A.他人评价 B.自我评价
C.集体评价 D.个体评价
二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂，少涂或未涂均无分。
21.班主任处理与家长关系时，应该做到
A.尊重家长，虚心听取家长意见
B.服务家长，完全听从家长的意见
C.将班主任与家长的关系定位于教育与被教育的关系
D.坚持教育理念，不必听从家长的意见
E.加强指导，提高家长的教育学修养
22.班级体育锻炼的基本内容是
A.校外郊游 B.课外体育锻炼
C.运动竞赛 D.两操(课间操与早操)
E.家务劳动
23.班级活动是为了实现学生全面发展，其特点主要表现为
A.自愿性与指导性 B.随机性与偶然性
C.独特性与创造性 D.开放性与实践性
E.灵活性与综合性
24.确定班会主题的原则是
A.科学性原则 B.教育性原则
C.针对性原则 D.实践性原则
E.创造性原则
25.下列各项班级活动形式中，属于文体活动的有
A.诗歌朗诵会 B.歌舞表演
C.故事会 D.化妆晚会
E.综合趣味晚会
