26.根据加德纳的多元智力理论，在教师、律师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等人身上突出表现的智力，表现为觉察、体验他人情绪、情感和意图并做出适宜反应的能力。这种智力叫
A.逻辑—数理智力 B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力 D.交往—交流智力
27.第一次把国际社会保障儿童权利的主张和信念变成各国政府的承诺的国际法律文书是
A.《儿童权利宣言》 B.《儿童权利公约》
C.《儿童保护宪章》 D.《未成年人保护法》
28.新西兰的第四大学前教育机构“毛利语言所”的出现、加拿大的幼教领域发展了“渗透课程”（关注英语和法语双语使用）以及加强全球观念的培养，体现了世界学前教育何种发展趋势？
A.尝试不分年级的教育 B.注重家园共育
C.倡导多元文化教育 D.注重因材施教
29.海伊斯科普课程的主要内容是
A.关键经验 B.关键知识
C.关键活动 D.关键方案
30.光谱方案依据的理论基础主要有非普遍性理论和
A.认知发展理论 B.群因素论
C.多元智力理论 D.层次结构理论
