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浙江省2011年10月高等教育自学考试小学数学教学研究试题_第2页

来源:考试网 [ 2014年9月18日 ] 【大 中 小】

11.起到评价学生数学学业成绩的作用是属于( )

A.诊断性评价 B.总结性评价

C.形成性评价 D.常模参照评价

12.一般地说,试卷中试题质量为优的区分度系数为( )

A.0.4-1.0 B.0.3-0.6

C.0.2-0.4 D.0.1-0.5

13.从调查总体中抽取部分对象组成样本进行调查,然后根据样本推测总体叫做( )

A.全系调查 B.抽样调查

C.典型调查 D.个案调查

14.小学数学教学研究首要步骤( )

A.选题 B.搜集资料

C.实施方案 D.制定方案

15.小学低年级学生思维主要是以( )

A.具体形象思维为主 B.抽象思维为主

C.逻辑思维为主 D.创造性思维为主

16.能起到明显地反映数量的增减变化,也能表示出数量多少的作用的统计图是( )

A.象形统计图 B.条例统计图

C.扇形统计图 D.折线统计图

17.借助录音机、摄像机等工具进行观察是一种( )

A.直接观察 B.间接观察

C.参与观察 D.追踪观察

18.为了帮助学生形成对长方形认识的概念,教学要遵循概念形成的规律:( )

A.观察感知——形成表象——抽象图形

B.抽象图形——形成表象——观察操作

C.形成表象——观察感知——抽象图形

D.观察操作——抽象图形——形成表象

19.教师和学生在教学过程中具体的操作行为方式称之为( )

A.教学方法 B.教学方式

C.教学过程 D.教学规则

20.CAI(计算机辅助教学)最突出的特点是( )

A.交互性 B.有利于因材施教

C.有利于提高学生主动性 D.有利于把教师从重复劳动中解放出来

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