二、多项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.在小学教育中数学课程的性质是( )
A.思想课 B.基础课
C.能力课 D.工具课
E.文化课
22.选取小学数学教学内容必须兼顾( )
A.当今与未来 B.发展与提高
C.“幼小”与“小中”的衔接 D.统一与灵活
E.必要与可能
23.小学数学学习的基本过程包括( )
A.动机的激发 B.兴趣的培养
C.知识的感知 D.知识的理解
E.知识的应用
24.数学操作技能学习的四个阶段为( )
A.定向阶段 B.抽象思维阶段
C.单个动作阶段 D.连续动作阶段
E.自动化阶段
25.教材内容的编排历来分为( )
A.直线式 B.阶梯式
C.环状式 D.圆周式
E.综合式
26.选择小学数学教学方法的依据有( )
A.教师使用各种教学方法的能力 B.不同的教学任务
C.教学内容 D.教学成绩
E.教学对象
27.小学数学教学中单一课的基本课型主要有( )
A.准备课 B.新授课
C.综合课 D.练习课
E.复习课
28.小学数学教学评价的原则主要有( )
A.教育性原则 B.发展性原则
C.客观性原则 D.数量化原则
E.可行性原则
29.数学思维的特点主要包括( )
A.精确性 B.科学性
C.概括性 D.问题性
E.逻辑性
30.从学习的深度着眼，可把数学学习分为( )
A.有意义学习 B.概念学习
C.机械学习 D.定理学习
E.掌握学习
