浙江省2011年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题

浙江省2011年4月高等教育自学考试学前教育心理学试题 
课程代码：00882 
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 
1.维特罗克提出了学生学习的(      ) 
A.同化模式                             B.顺应模式 
C.生成模式                             D.启发模式 
2．“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的(      ) 
A.华生                                 B.弗罗伊德 
C.斯金纳                               D.巴甫洛夫 
3．布鲁纳提出了下列哪三种表征系统(      ) 
A.动作表征、肖像表征与符号表征         B.形象、线性排序与图式 
C.命题网络、图式与产生式               D.命题、线性排序与产生式 
4．游戏的表征形式包括(      ) 
A.交往行为、友善行为与意志行为         B.认知行为、情感行为与意志行为 
C.交往行为、攻击行为与宣泄行为         D.认知行为、交往行为与宣泄行为 
5．下位学习包括哪两种学习模式(      ) 
A.派生下位学习与相关下位学习           B.连锁下位学习与归属下位学习 
C.联结下位学习与分化下位学习           D.经典下位学习与操作下位学习 
6．幼儿道德情感发展三个时期依次为(      ) 
A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期 
B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期 
C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期 
D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期 
7．影响幼儿创造性发展的主要因素有(      ) 
A.先天图式与后天习得图式               B.智力与性情 
C.智力因素与非智力因素                 D.遗传、环境教育与个体主观因素 
8．以保育和教育相结合的原则为依据，根据幼儿一日生活各环节中的教育侧重点，可以把教育活动划分为(      ) 
A.课堂教育活动、体育活动与游戏活动 
B.生活教育活动、游戏活动和教学活动 
C.教学活动、娱乐活动与游戏活动 
D.学习活动、娱乐活动与体育活动 
9．幼儿园教育活动情境创设的原则包括(      ) 
A.通用性、有效性、适龄性与针对性 
B.客观性、科学性、实用性与安全性 
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 
D.互动性、效用性、特殊性与安全性 
10．构成师幼互动行为的要素包括(      ) 
A.外显的行为因素与内隐的心理要素 
B.教师的行为与幼儿的行为 
C.个体行为与群体行为 
D.良好行为与不良行为