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全国2012年10月高等教育自学考试
初中数学课程与教学试题
课程代码：09294
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1．从数学哲学的角度分析，数学的对象包括名数、常数、变数和
A．量 B.质
C.形式 D.结构
2．学习是有意义接收的过程，其典型观点是
A．奥苏伯尔的学习理论 B.格式塔理论
C.杜威的问题解决理论 D.皮亚杰的发生认识论
3．班杜拉发展了行为主义心理学的强化概念，提出三种强化形式：替代强化、自我强化和
A．他人强化 B.直接强化
C.负面强化 D.正面强化
4．提出“任何学科的基本原理都可以用某种形式教给任何年龄的任何人”的著名学者是
A．布鲁纳 B.布卢姆
C.奥苏伯尔 D.维果茨基
5．数学学习可以区分为数学事实的学习、数学概念的学习、数学程序的学习以及数学反
省认识的学习，这种区分的标准是依据数学认知的
A．材料 B.主体
C.结果 D.过程
