全国2007年1月高等教育自学考试
小学科学教育试题
课程代码：00408
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．学生在认识过程中对感性材料加以改造以达到理性认识的关键性问题是通过（ ）
A．创造
B．实践
C．观察
D．思维
2．可以使贸易双方资金积压减到最少程度，同时大大加快资金周转的现代通信技术是（ ）
A．数据变换
B．电子支付
C．可视图文系统
D．邮政快递
3．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更广泛，这就要求调整（ ）
A．教学目标
B．教学内容
C．教学方法
D．教学评价
4．二战以来，科技发展的第三个10年的标志是（ ）
A．原子能的释放与利用
B．人造地球卫星的发射成功
C．1973年重组DNA实验的成功
D．软件开发和大规模产业化
5．“培养好奇心、进取心、关心”是下列创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?（ ）
A．把握问题阶段
B．推论阶段
C．设计验证阶段
D．解释阶段
6．综合学科和横向学科的出现和发展，体现了科学发展的（ ）
A．方法化特征
B．整体化特征
C．社会化特征
D．定量化特征
7．现代科学教育中的一个最基本的要素是（ ）
A．科学实践教育
B．科学思维教育
C．科学观察教育
D．科学知识教育
8．预计未来100年，从事科研工作的人数将占世界总人口的（ ）
A．10％
B．20％
C．30％
D．40％
9．近年来在各国广为推行的STS课程70年代首先出现在（ ）
A．英国
B．美国
C．法国
D．中国
10．现代信息技术中，信息传递的媒介主要是（ ）
A．电子
B．分子
C．电缆
D．光纤
l1．台湾师大欧阳钟仁教授强调在科学教学中运用创造性的探讨方式必须先研究（ ）
A．课题选择
B．提问方式
C．教学策略
D．内在动机
12．科学教育的中心应该是问题的（ ）
A．发现
B．研究
C．解决
D．探索
13．泰勒创造性教学模式的主要教学途径是（ ）
A．情境
B．结果
C．问题
D．过程
14．青少年学习自然科学，认识自然界，毫无疑义，是掌握（ ）
A．认识系列
B．事实系列
C．技能系列
D．科学概念系列
15．计算机内部由集成电路组成的存储器简称（ ）
A．硬件
B．软件
C．E-mail
D．微处理器
16．运用教育测量的方法，对评价对象的表现用数据描述的是（ ）
A．相对评价
B．绝对评价
C．定量评价
D．定性评价
17．皮亚杰认为，知识在本源上（ ）
A．从客体发生
B．从主体发生
C．从主客体相互作用中发生
D．既不从客体发生也不从主体发生
18．按材料的使用性能来看，材料可分为结构材料和（ ）
A．功能材料
B．复合材料
C．硬性材料
D．柔性材料
19．角色扮演的演出环境不需要专门的（ ）
A．背景
B．服装
C．道具
D．舞台
20．观察人员不凭借任何工具，而是用自己的自然器官进行观察，身临其境，这种观察法是（ ）
A．直接观察
B．参与性观察
C．客观对象观察
D．自我观察
