全国2020年10月高等教育自学考试学前教育原理试题
课程代码:00398
1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分
注意事项:
每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.关于学前教育,正确的说法是.
A.是指对出生至6、7岁的儿童进行的教育
B.是指幼儿园的教育
C.是指对3至6.7岁的儿童进行的教育
D.是指托儿所的教育
2.倡导自然教育论,在其著作《爱弥儿》中说“一切出于自然的创造皆好,一经人手却变坏了”,这位哲学家是
A.杜威
B.卢梭
C.柏拉图
D.皮亚杰
3.“我们敢说日常所见的人中十分之九都是他们的教育所决定的。”这- -观点出自洛克的
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
4.教师围绕某--教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出所存在的问题,提出教育建议,这种研究方法是
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.行动研究法
5.认为教育起源于动物的本能行为,这种观点属于
A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.神话起源说
6.原始社会儿童教育采用的形式是
A.家庭教育
B.青少年宫教育
C.公养、公育
D.托儿所教育
7.中世纪欧洲流行的儿童观预成论认为
A.儿童是带着原罪来到人世
B.儿童是小大人,与成人的区别仅是身体大小及知识多少的不同而已
C.人性本恶
D.儿童有活泼好动的天性
8.中国是世界上最早提出和实施胎教的国家,“及其有娠,目不视恶色,耳不听淫声,口不出敖言,能以勝教....”记载的是最早实施胎教的
A.周文王的母亲太任
B.周武王的母亲太姒
C.唐太宗的母亲
D.汉武帝的母亲
9.一生致力于发展贫民教育,倡导爱的教育,认为教育的目的是促进人的天赋能力和谐发展,这位教育家是
A.蒙台梭利
B.洛克
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
10.在1965年实行了“开端计划”,为贫困家庭儿童实行免费的学前教育计划,这个国家是
A.英国
B.美国
C.法国
D.德国
11.根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分,幼儿园阶段属于
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
12.艾里克森认为学前期(3- 6.7岁)儿童发展的主要任务是
A.发展信任感克服不信任感
B.培养自主感,体验意志的实现
C.培养主动感,体验目的的实现
D.培养独立感,体验情感的实现
13.提出“最近发展区”理论的心理学家是
A.维果斯基
B.巴班斯基
C.凯洛夫
D.杜威
14.“中国幼儿教育之父”陈鹤琴提出,幼稚园的课程要以自然和社会为中心,采用
A.高难度教学
B.做中学.
C.整个教学法
D.艺友制
15.高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入,在他们40岁时可获得17.07美元的回报,说明了学前教育具有
A.经济功能
B.政治功能
C.文化功能
D.促进科技发展功能
16.心理学家格赛尔著 名的双生子爬梯实验证明了教育的实施要考虑儿童的
A.生理成熟
B.环境因素
C.个人主观努力
D.心理状态
17.在教育工作中“一把钥匙开一把锁”不搞“一-刀切”的做法,符合个体发展的
A.不平衡性
B.阶段性
C.顺序性
D.个别差异性
18.“培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力”是我国学前教育哪一方面的目标
A.体育
B.智育
C.德育
D.美育
19.学前儿童的体育锻炼要通过丰富多彩的内容和组织形式来开展,吸引儿童注意,开发发散思维。这种做法体现了
A.经常性原则
B.科学性原则
C.多样性原则
D.渐进性原则
20.父母对孩子的教育过分严格、粗暴甚至虐待,一.不顺心或孩子的行为不符合父母的愿望,就对孩子进行打骂,这种教养方式属于
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.忽视型
21.学前儿童的家庭教育中,存在着“爸爸打妈妈护、爷爷奶奶打掩护”的现象,违背了
A.全 面发展原则
B.严慈相济原则
C.正面教育原则
D.一贯一致原则
22.陆世仪在《思辨录》中说:“教子须是一身率先”。 这一观点强调家庭教育中应注重
A.榜样示范法
B.正面说理法
C.实际锻炼法
D.自然后果法
23.社区教育起源于
A.美国
B.日本.
C.丹麦
D.英国
24.以下机构属于非正规的社区学前教育组织的是
A.亲子园
B.幼儿园
C.保健所
D.居委会
25.在幼儿园教育活动的组织形式中,最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率,但不利于幼儿主动性发挥的是
A.集体活动
B.小组活动
C.个体活动
D.亲子活动
26.“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全 面发展的教育,促进其身心和谐发展。”这一目标属于
A.幼儿园教育总目标.
B.年龄阶段目标
C.教育领域分类目标
D.教育活动目标
27.《3-6岁儿童学习与发展指南》明确了健康的概念,是指
A.身体健康
B.心理健康
C.身体白白胖胖没有病
D.人在身体、心理和社会适应方面的良好状态
28.将某班幼儿身高、体重的平均水平作为基准,对每个幼儿身高、体重在该班上所处的位置进行评价,这种评价称为
A.绝 对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D. 形成性评价
29.幼儿园教师对幼儿园教育活动、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或其他形式参与幼儿园管理,行使
A.教育教学权
B.民主管理权
C.获取工资报酬权
D. 进修权
30.有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字学拼音、做算术题,这种做法
A.有利于培养幼儿独立性
B.能培养幼儿的人学适应性
C.能促进幼儿更好地发展
D.是幼儿教育“小学化”的表现
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