31、社区资源包括__机构资源____、__经济经源___和__人力资源__。
32、社区健康状况包括___健康问题的分布及严重程度___和_____健康危险因素___。
33、现代预防医学应包括__健康促进___、______特异性保护_____、____早期诊断和及时治疗____、____限制残疾的发生____、_____康复_______和_____临终病人的关怀_____六个层次的内容。
34、社区基本要素:___一个特定的人群__和____这一人群的共同特征___。
35、全科医疗中经常使用健康问题的名称要符合___ ICPC __标准,健康问题的描述应采用___ SOAP __格式,家系谱的图示要符合_国际惯例___。
36、⑴社区卫生服务目标管理的主要环节是_①制定目标 ②实施目标 ③评价目标 ④控制目标___。
⑵社区卫生服务机构对人员的考核总体上可概括为__德__、__识__、_能___和____绩___四方面。
⑶社区卫生服务“三位一体”运作方式中的“三位”是指__以全科医疗服务为模式_、__合作医疗制度为基础___和____乡村一体管理为网络____。
⑷乡村一体化管理还实行“三制”、“四有”、“六统一”的管理,其中“四有”是指_看病有登记__、__配药有处方___、___收费有发票___和_转诊有记录___。
⑸三级质量管理法是指___基础质量__、__环节质量___和____终末质量_三个质量的管理。
⑹卫生服务整体质量管理的核心是:所有部门场所均以__质量____为中心,本着“___病人第一__”的精神,通过__团队合作____方式实现质量管理。
⑺社区卫生服务站设置的交通便利要求距离最远的居民___ 2公里__不超过,步行时时间约___________________即可到达医疗站。
⑻社区卫生服务举行以为中心,以_提高人民群众健康__为目标,为社区居民提供___实现人人享有卫生保健___、_优质高效防治___、便捷的__保康教计___六位一体化的基本医疗卫生保健服务。
37、临床随机试验要遵循___随机化___、___对照___和__教育法___三原则。
38、毕业后全科医学教育的培训内容包括__理论学习__、_医院临床实践___和__社区实践____。
39、我国全科医学教育体系的核心是___毕业后全科医学教育_。
40、全科医师继续教学教育的主要对象是___具有中级及中级以上专业技术职务的全科医师___。
41、病例对照研究是一种___回顾性___的研究,队列研究是一种___前瞻性___的研究。
42、全科医师岗位培训培训方法可采取__脱产_____、__半脱产___或__业余___学习方法。
43、当前全科医师培训工作的重点是___全科医师岗位培训___。
44、诊断性试验主要三个方面___正确性___、__精密性__和__实用性___。