自学考试《中小学管理》模拟题及答案_第4页

　　五、论述题(本大题共2小题)

41.联系实际，论述影响办学特色形成的因素。影响办学特色形成的因素： (1)决策因素——校长; (2)基本因素——教师; (3)前导因素——传统、校风;

　　(4)制约因素——时代和社会环境。以上各点联系实际开展论述。42.结合你所生活过的学校，试分析校园文化的特征。(1)校园文化的教育特征，包括教育性、示范性、可塑性; (2)校园文化的时代特征，包括批判性、突变性、超越性;

　　(3)校园文化的校园特征，包括独立性、多元性和弥散性。联系实际论述。

　　六、案例分析题(本大题10分)43.案例：如何筹措教育经费?

　　教育经费对一个学校来说意味着什么，如何筹措教育经费，可能校长最有切身的体会。下面是一些校长的感言。

　　安徽某中学校长痛心疾首地说，为了学校的经费，天天跑关系，这个负面作用太大了!现在的学生涉世较早，他们天天在看我们。当他们知道我们像半个商人一样天天在外面跑时会怎么想?他们幼小的很会模仿的心灵会受到严重影响的。这样下去怎么了得?

　　河南省某职业高中校长认为：随着市场经济的不断完善，人际关系交往越来越重要，校长自然也不能例外。从某种意义上讲，校长人际关系的好坏，关系到学校建设的成败。会哭的孩子往往多吃奶。你若想成为名校，你若想得到优惠政策，你若想得到好的老师…你就必须眼睛向上看，必须设法引起教育主管部门的注意，必须多跑、多交流、多汇报，这样才能赢得上级有关部门的理解和支持，得到较充足的教育经费。

　　江苏省某外国语学校校长的看法是：我们学校不论在权利上，还是在财力物力保障上，远没有到能独立自主的地步，她需要全社会方方面面的支持才能得以为继。这就在客观上给校长对外活动的能力提出了崭新的要求。你若有能耐，你便无钱物之忧。否则便处处受制，烦恼不断。现在的校长至少是半个社会活动家。否则就很难当的下去。

　　北京某十佳杰出青年校长认为：“跑经费”在学校的职业生涯中占有如此重要的分量，从根本上说是不合理的，但它却是与我们社会发展进程共生的一个衍生物。校长们没有错，他们所走的这条曲线目的都是为了保障教育。没有这种保障，教育的环境会更差，质量会更难保证。当有一天，真正的现代教育制度伴随着充分的物质保障建立起来时，“富有”的校长们将会正真拥有自己的法人地位。届时，政府部门所代表的只是行政权力，而校长代表的将是依法自主发展的权利。两者相对独立，学校的干扰就会少的多，更加纯正健康的学校生态就会营造出良性的文化环境来。当校长们一心一意地将主要精力用到教育管理上来时，我们的素质教育也许像早晨冉冉升起的太阳一样，才算真正进入了我们的视野。 试根据案例所提供的有关信息，结合中小学教育行政管理理论，分析下列问题：

　　(1)什么是教育经费?(2)结合该案例，谈谈教育经费筹措的问题及解决方法。

　　(1)教育经费是中央和地方财政预算中实际用于教育事业的经费，以及社会各种力量和个人直接用于教育的费用。

　　(2)①统一和提高各级党政领导的认识是关键。 ②依法投入，保证实施筹措教育经费的法律规定和政策措施。

　　③扩大教育经费来源，多渠道筹措教育经费。

　　第一、落实城乡教育附加费的征收渠道、征收办法和征收责任制，做到足额征收。第二，继续对校办企业实行减免税政策，大力搞好勤工俭学。第三，建立和完善非义务教育成本的分担机制。第四，支持社会力量办学或助学。[说明：若考生所答有理有据，亦应合理给分。]