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5. 阅读下列语段，回答文后问题：
休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未?求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!倩何人，唤取红巾翠袖，搵英雄泪?
请回答：
(1) 本语段的文体、题目与作者是( )
A.文赋，《秋声赋》，欧阳修
B.古题乐府，《关山月》，陆游
C.词，《摸鱼儿》，辛弃疾
D.词，《水龙呤》，辛稼轩
(2) 本语段中作者的主要抒情方法是( )
A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.借典故抒情 D.借举止抒情
(3) 本语段所引典故中，作者正用其意的典故是( )
A.休说鲈鱼堪鲙，尽西风、季鹰归未
B.求田问舍，怕应羞见，刘郎才气
C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此
D.唤取红巾翠袖，搵英雄泪
6. 阅读下列语段，回答文后问题：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急? 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿， 独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
请回答：
(1) 本语段的题目和作者是( )
A.李易安《声声慢》 B.李清照《醉花荫》
C.李后主《菩萨蛮》 D.李青莲《行路难》
(2) 本语段中作者的主要抒情方法是( )
A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.借比喻抒情 D.借举止抒情
(3) 这一语段中抒发作者“国破、家亡”伤感的典型语句是( )
A.乍暖还寒时候，最难将息
B.雁过也，正伤心，却是旧时相识
C.满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘
D.这次第，怎一个愁字了得
7. 阅读下列语段，回答文后问题：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大河海不择细流，故能就其深王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。
请回答：
(1) 这段文字出于( )
A.《战国策·秦策》 B.《韩非子·说难》
C.《史记·李斯列传》 D.《昭明文选》
(2) 文中“臣闻地广者粟多”的“臣”是( )
A.孟轲 B.韩非 C.商鞅 D.李斯
(3) 这段文字采用的修辞手法及其效果是( )
A.排比、对偶增强文章美感，极富文字的形象美与音韵的节奏美
B.层递、对偶增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美
C.排比、对偶增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美。
D.层递、对偶增强文章美感，极富文字的形象美与音韵的节奏美。
8. 阅读下列语段，回答文后问题：
今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公， 由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信，着有过， 刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众以为殃，是谓小康。
请回答：
(1) 这段文字出于( )
A.《论语·为政》 B.《礼记·礼运》
C.《礼记·王制》 D.《论语·里仁》
(2) 这段文字中“大人世及以为礼”的“大人世及”的正确释义是( )
A.君子之德世代继承 B.诸侯之位嫡长相传
C.诸侯、父子、兄弟 D.天子、老师、家长
(3) 这段文字中“刑仁讲让，示民有常”译成现代汉语的正确表述是( )
A.以法律为准绳，言行典范，向民众宣传为人行事的规则
B.以仁爱为典范，讲求礼让, 向民众明示为人行事的常规
C.以法律为标准，讲求法制, 向民众宣传依法行事的榜样
D.以仁爱为准绳，依法治民, 向民众明示为人行事的常规
9. 阅读下列语段，回答文后问题：
孔子曰：“求!周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”
请回答
(1) 孔子与冉有的这段对话展开的时间和地点是( )
A.春秋初期的鲁国 B.春秋初期的卫国
C.春秋末期的鲁国 D.春秋末期的卫国
(2) 孔子用“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣”作为论据的性质和论证方法是( )
A.名人名言、类比论证 B.事实论据、类比论证
C.名人名言、对比论证 D.事实论据、对比论证
(3) 文中“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”译成现代汉语的正确表述是( )
A.老虎狮子从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被焚毁
B.老虎犀牛从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被毁坏
C.老虎犀牛挣脱锁链跑了出来，龟甲美玉在密室里被焚毁
D.老虎豹子从笼子里跑了出来，龟甲美玉在匣子里被毁坏
10. 阅读下列语段，回答文后问题：
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻：有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
请回答：
(1) 本语段出于( )
A.《论语·为政》 B.《论语·里仁》
C.《论语·季氏》 D.《论语·子路》
(2) 文中“今夫颛臾，固而近于费”中的“颛臾”和“费”分别指的是( )
A.人名、国名 B.国名、人名 C.地名、国名 D.国名、地名
(3) 文中“既来之，则安之”译成现代汉语的正确表述是( )
A.他们来了，就让他们安居下来
B.已经来了，他们就安居下来
C.他们已经来了，就得让他们安居下来
D.已经使他们来了，就得让他们安居下来。
11. 阅读下列语段，回答文后问题：
我来了，我喊一声，迸着血泪，
“这不是我的，不对，不对!”
我来了，因为我听见你叫我;
鞭着时间的罡风，擎一把火，
我来了，不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦，哪里是你?
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，
那不是你，那不是我的心爱!
我追问青天，逼迫八面的风，
我问，拳头擂着大地的赤胸，
总问不出消息;我哭着叫你，
呕出一颗心来，--在我心里!
请回答：
(1) 这一语段发表的时间、文体归属和作者姓名是( )
A.1924年，新白话诗，闻益善
B.1925年，自由诗， 闻家骅
C.1926年，现代诗;闻一多
D.1927年，新格律诗，闻亦多
(2) 这一语段综合运用的艺术手法有( )
A.呼告、递进、比喻、借代、排比
B.设问、反复、比喻、借代、象征
C.呼告、反复、比喻、拟人、象征
D.反诘、递进、比喻、拟物、排比
(3) 文中“呕出一颗心来，--在我心里”抒发的感情和修辞手法是( )
A.对祖国的挚爱，借代 B.对祖国的失望，比喻
C.对祖国的挚爱，象征 D.对祖国的失望，比拟
12. 阅读下列语段，回答文后问题：
啊，我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的栋梁，
我活埋在地底多年，
到今朝总得重见天光。
请回答：
(1) 本语段在原作品中的位置、原作品题目和副标题是( )
A.第三节，《炉中煤---眷念祖国的情绪》
B.第一节，《炉中煤---眷恋年轻的祖国》
C.第二节，《炉中煤---眷念我亲爱的祖国》
D.第三节，《炉中煤---眷念我心中的祖国》
(2) 作为诗歌选段，本语段抒情运用的修辞手法和表现方法是( )
A.比喻，托物言志 B.比拟，直抒胸臆
C.比拟，托物言志 D.比喻，直抒胸臆
(3) 文中“埋在地底多年”的“栋梁”， “到今朝总得重见天光”的象征寓意是( )
A.心中恋人今天重现青春活力，诗人心底的爱恋之情才得以倾述
B.祖国母亲终于重现勃勃生机，诗人深藏心底的忧虑之感才得以消散
C.消失多年的女郎又来到身边，诗人已似枯井的心田终于重现生机
D.古老今天终于焕发出青春活力，诗人深藏心底的爱国情感才得以喷发
13. 阅读下列语段，回答文后问题：
谁也没看重这个老人：小干巴个儿，披着件粗蓝布大衫，脸上窝窝瘪瘪，眼陷进去很深，嘴上几根细黄胡，肩上扛着条小黄草辫子，有筷子那么细，而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫，脑门亮，眼睛亮——眼眶虽深，眼珠可黑得像两口小井，深深的闪着黑光。
请回答：
(1) 这一语段的原文题目、体裁和场景事件的发生地域是( )
A.《江湖奇侠传》，长篇小说，山东、河南;
B.《断魂枪》，短篇小说，北京天桥
C.《月牙儿》，中篇小说，北京皇城根
D.《风波》，短篇小说，江南水乡
(2) .这一语段在描写 “小干巴个儿”的“老家伙”时采用比喻手法突出其“眼珠”，其作用是( )
A.通过眼的“深、小、亮”，表现其武功高深
B.通过眼的“深、小、亮”，表现其深藏不露
C.通过眼的“深、小、亮”，表现其爱艺如命
D.通过眼的“深、小、亮”，表现其奸猾狡诈
(3) 文中描绘“这个老人”外观形象的干瘪，其作用是( )
A.欲扬先抑 B.对比、反衬 C.铺垫、对比 D.反衬、烘托
14. 阅读下列语段，回答文后问题：
姚纳沉默了一忽儿，接着说：
“是这么回事，小母马……库司玛·姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗?……”
那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……
请回答：
(1) 本语段的出处、文体名称及作者是( )
A.《库司马·姚尼奇》，短篇小说，契诃夫
B.《门槛》，散文诗，屠格涅夫
C.《苦恼》，短篇小说，契诃夫
D.《马》，寓言体小说，屠格涅夫
(2) 文中对“人、马和谐对话”的描写，揭示了当时社会中人与人关系的( )
A.和谐 B.冷酷 C.虚假 D.冷漠
(3) 语段中“小母马……库司玛·姚尼奇下世了”和“那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗”两句运用的修辞手段和写作方法是( )
A.拟人、类比 B.拟物、对比 C.拟人、对比 D.拟物、类比
参考答案
一、作家作品知识
1-5. CDAAB 6-10. DDCAB 11-15. BCBCD 16-20. CBDBD
21-25. BABBD 26-30. DABDB 31-35. CCBBA 36-40. DBABD
41-45. DBDBD 46-50. DDACC 51-55. CBCBB 56-60. CACCB
61-65. DA ADC 66-70. BBBDA 71-75. DCBCC
二、阅读辨析 (共42题,共42分)
1.CCD 2. BDD 3. CDD 4.C DB 5.D CC
6.ABB 7. CDC 8.BCB 9. CBB 10. CDD
11.DC C 12.ACD 13.BCB 14. CDA
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