自学考试《发展心理学》章节习题及答案:第十三章
第十三章 学龄儿童认知能力的发展
一、 选择题
1. 儿童的学习态度初步形成的时期是( )
A. 学前期 B. 学龄初期
C. 学龄中期 D. 学龄晚期
2. 书面言语的发展超过口头言语发展是从( )
A. 二年级起 B. 三年级起
C. 四年级起 D. 五年级起
3. 学龄初期是从( )
A. 5、6岁—11、12 B. 6、7岁—11、12岁
C. 6、7岁—12、13岁 D. 6、7岁—13、14岁
4. 学龄儿童的主导活动是( )
A. 游戏 B. 劳动
C. 学习 D. 社会实践活动
5. 书面言语的发展逐渐赶上口头言语的发展是从( )
A. 二、三年级起 B. 三、四年级起
C. 四、五年级起 D. 五、六年级起
6. 儿童识字的关键是掌握( )
A. 字形 B. 字音
C. 字义 D. 字音和字义
7. 学习和游戏的不同之处,表现在( )
A. 目的性、兴趣、管理上 B. 目的性、指导性、兴趣上
C. 目的性、组织性、强制性上 D. 目的性、组织性、指导性上
8. 小学儿童掌握概念的特点,直接受制约于他们的( )
A. 分析水平 B. 综合水平
C. 记忆水平 D. 概括水平
9. 儿童开始识字,关键是掌握字的( )
A. 字音 B. 字形
C. 字义 D. 字音和字义
10. 为使儿童把学习当作一个有目的、有系统的专门活动来看待,关键在于发展儿童心理的( )
A. 有意性 B. 自觉性
C. 坚持性 D. A和B