自考《中外教育管理史》章节习题：第12章

自考《中外教育管理史》章节习题：第12章

　　第十二章 革命根据地和解放区的教育管理

　　一、填空

　　1、1928年5月，井冈山革命根据地在湘赣边区工农兵苏维埃政府内正式设立了(教育部)。这是苏区最早设立的教育行政机构。

　　2、1931年苏维埃共和国临时中央政府在(瑞金)成立，临时中央政府设置了(中央教育人民委员部)，为全国各根据地最高教育行政领导机构。部长是(瞿秋白)。

　　3、(乡教育委员会)是苏区教育行政的基层组织。

　　4、(巡视)是教育行政管理部门对各级各类学校实施管理的一种重要方式。

　　5、中央人民教育委员部也开始对教育经费实行(分级管理制度)。

　　6、苏区干部学校主要培养(各类干部和专门人才)。

　　7、苏维埃大学实行(校长领导下的委员会负责制)。

　　8、苏区著名的干部学校有(苏维埃大学)(中央农业学校)(红军大学)(高尔基戏剧学校)

　　9、《决定》要求干部学校的教学必须抓好两个环节(严格课程管理)(改进教学方法)。

　　10、(中国人民抗日军事政治大学)(抗大)是抗战时期最有影响、驰名中外的高等军事学校。

　　11、抗大的教育方针是(坚定正确的政治方向，艰苦奋斗的工作作风，机动灵活的战略战术)。

　　12、抗大的校训是(团结、紧张、严肃、活泼)。

　　二、简答：

　　1、苏维埃文化教育建设的总方针?即在于以共产主义的精神来教育广大的劳苦民众，在于使文化教育为革命战争与阶级斗争服务，在于使教育与劳动联系起来，在于使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。

　　2、中央苏区政府制定的文教政策? (1)彻底改造和整顿旧教育。①禁止任何宗教干预教育和学校。②取消一切封建主义的旧教育，实行新教育。

　　(2)教育必须为革命战争服务。

　　(3)教育必须与生产劳动相结合。

　　(4)争取与培养知识分子为革命教育事业服务。

　　(5)依靠社会力量办学。①鼓励群众团体办学，②允许私人办学。

　　3、对新调来的教育干部训练问题作了部署，要求各级教育部采取四种办法训练教育干部： (1)在工作中训练，(2)在实际斗争中训练(3)用行政纪律训练(4)开办短期的训练班培养教育干部。

　　4、办苏区师范学校的领导管理体制的特点? (1)按不同的培养规格，隶属不同级别的教育行政机关管理。

　　(2)各级师范学校内部都强化了“学生公社”的管理作用，学生直接参与学校行政管理。

　　(3)师范学校学生实行军事化，朝廷军事训练。

　　5、苏维埃大学学生的学习任务? (1)学习领导广大工农劳苦大众，朝廷一切战斗动员工作。

　　(2)学习改善群众生活问题，学习怎样保护工人农民的日常利益。

　　(3)学习怎样管理苏维埃政权，怎样管理自己的国家。

　　6、抗日战争时期党的教育方针和政策? (1)教育为抗战服务。(2)建立抗日文化统一战线。(3)教育与生产劳动相结合。(4)坚持“干部教育第一”

　　7、干部教育部的任务是什么? (1)统一制定中央直属各学校的教育计划与教学方法。 (2)适当地调剂各学校的教员、教材、课程。

　　(3)有计划地朝廷招收新生的工作。 (4)领导党政军民各机关的干部教育。 (5)总结各学校、机关干部教育的经验等。

　　8、为了民展社会教育，加强管理，各边区政府采取了以下几项管理措施? (1)建立健全组织领导。(2)实行“民办公助”的社会教育政策。(3)编印识字课本。 (4)提出指标，建立检查制度。(5)建立教育社团，促进社会教育民展。(6)创办教育刊物。

　　9、解放区的教育行政与擦亮眼睛战争时期相比，有哪几点变化? (1)各级教育行政管理机关的职能有了明确的划分。

　　(2)注意提高各级教育行政人员的素质，提高工作效率。 (3)建立了一定的工作制度。

　　10、解放区学校的管理制度?(1)建立和健全学校组织领导机构。(2)建立相互衔接的学制系统。(3)加强教学管理。

　　11、解放区对于教师的管理采取了哪些措施? (1)明确对待旧教员的政策。(2)加强对教师的培养和教育。(3)各解放区普遍对教师采取分级管理的办法。(4)制定相应政策，提高教师政治地位和经济待遇，建立法律法规，稳定教师队伍。

　　12、解放区对于学生管理采取了哪些措施? (1)甄别学生的学业程度，严格学籍管理。(2)实行民主管理制度。

　　(3)学生的学习，提倡自主自动学习。

　　名词解释：

　　学在官府：又称“学术官守”，即学术被官方所垄断，民间无学。主要表现为官师不分，教育机构与行政机构不分。

　　察举制：是由中央各部门和地方行政长官负责考察和举荐人才，朝廷予以录用为官的一种人才选拔制度。

　　策问：就是皇帝就时政中的问题提问，令被荐举者作答。

　　对策：答者对时政问题进行分析，提出相应的解决问题的主张和建议。

　　左雄改制：(阳嘉改制)东汉顺帝阳嘉元年，尚书令左雄着手改革，规定孝廉所举之人必须在40岁以上，而且对岁举的孝廉由朝廷朝廷考试。儒生考以儒家经典，要求必须遵守家法，文吏试以奏章律令。然后在端门进行复试，左雄对察举制的改革，通常称之为左雄改制或阳嘉改制。