自考《中外教育管理史》章节习题：第12章_第2页

　　“九品中正”选士制度：就是朝廷在州、郡设立大、小中正官，由他们负责考察士人的家世和德才表现，据此将士人评定为九个品级，然后逐级上报，最后吏部选择前三个品级者授予官职的选士制度，又称九品官人法。

　　三舍法：是按学生学业水平实行分舍教学，按学生平时操行及月、岁等考试成绩决定升舍的教学管理办法。

　　积分制：月考优等积1分。一年10次月考累积8分以上者作为升舍的重要依据。

　　苏湖教法：胡瑷在苏州、湖州教学时，实行分斋教学，全面改革教学内容和方法，成绩卓著名闻天下。分斋教学法也被称为“苏湖教法”。

　　学制：是学校教育制度的简称。它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、学习年限以及它们之间的衔接关系。

　　教授治校：即让教授为评议会的多数，“议决立法方面的事”，让教授中的学长“分任行政方面的事”，让教授主任“分任教务”等等。

　　学衔制：是根据高等学校教师所担任的教学工作及其专业水平授予的职称 。