2018年浙江省绍兴市中考语文试题参考答案
一、书写(5分)
略
二、积累(20分)
1.(1)媚 俯 (2)A (3)B
2.(1)上有黄鹂深树鸣(2)衡阳雁去无留意(3)谁见幽人独往来(4)猿鸟乱鸣(5)无可奈何花落去，似曾
相识燕归来(6)感时花溅泪，恨别鸟惊心(7)山气日夕佳，飞鸟相与还
3.①居：经过②将：带领③策：用鞭子打④食：通“饲”，喂⑤作：振作⑥再：第二次
三、阅读(57分)
(一)名著阅读(7分)
4.《海底两万里》“鹦鹉螺号”尼摩船长把金锭装在小箱子里，用千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
5.【示例】
鲁达：“鲁”，鲁莽，他生性粗豪爽快，如会为素不相识的金翠莲三拳打死镇关西。“达”，通达，他生性豁达不拘，如提辖的官位，一声不响就扔下了;他的法号“智深”，智慧深沉之意，如野猪林救林冲，理智冷静。
翠翠：“翠”，暗含她如茶峒的青山绿水般纯洁美好，温婉多情，跃动着原始的生命活力，洋溢着自然之趣，更暗喻着这个山里女孩生命力的顽强。她一出生便无父无母，与祖父相依为命。在天保意外溺亡，傩送赌气出走，祖父撒手人寰时，她坚强地撑起了渡船。翠翠身上寄托了作者的审美理想。
祥子：吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终;他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对劳苦人民的深深同情。
(二)文学作品阅读(16分)
6.鹞爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。
7.选(1)：“蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹞爷对农村美好家园渐渐消逝的痛心与无奈。
选(2)：写出鹞爷此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人的痛心。
8.这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目;表现鹞爷复杂的内心，丰富人物形象;促人思考“根”是什么，深化小说主题。
9.(6分)
回答“飘逝的是风筝”：鹞爷给男孩放的风筝不小心飞走了。
回答“飘逝的不仅仅是风筝”，采用分层赋分的方式。
示例一：飘逝的是乡村文明的生机和活力。由于城市化的进程，社会经济的发展，年轻人不愿学习如扎风筝一般费事的传统技艺，他们纷纷进城。美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守，传统技艺面临消失。
示例二：飘逝的是乡村文明的生机和治力.由于城市化的进程，传统技艺面临消失，美丽乡村日渐荒芜，老人孤单留守。小说旨在促使人们对现代化经济的高速发展与乡村文明的保护之间的矛盾进行思考，呼吁全社会都要关注优秀民间传统技艺的传承、美丽家园的守护和农村留守老人的生存状态。
(三)非文学作品阅读(14分)
10.“沉思”描述自己人际交往的困惑，是为了寻求帮助，解决心理问题。启发：不要过分地关注别人对自己的看法和评价;自我调整(学会悦纳自己并好好地爱自己，建立并明确自己的心理界线);多给自己一点时间和耐心。
11.C
12.“小月儿”用“本身”“过于”等词，从心理发展规律上，客观而科学地指出“沉思”的这种心理状态是正常现象，宽慰她(他)不用特别紧张焦虑;“只要你愿意”鼓励“沉思”主观努力，“我相信”“一定能够”等词，充满鼓励期许之味。“小月儿”这样的劝说语言，让“沉思”更好地认同接受自己的建议，从而达到劝说的目的。
13.赞同。青少年在成长过程中，或多或少存在一些心理问题，这个栏目方便他们咨询心理问题，并能得到专业的解答;如果自己也有类似的心理问题，也会深受启发;我们从这些专业的解答中，获得了一些心理学方面的知识，学习劝说的方法，提高劝说的能力。
不赞同。青少年的心理问题纯属个人隐私，公开刊登在报纸上不太合适;这个栏目的停办一定也有某种客观的原因，如大量信件的处理，回复信件的专业人员不够等;现代传媒的飞速发展，这种书信体的传统栏目需要改版创新。
(四)古诗文阅读(20分)
14.(1)完，尽 (2)打水，取水 (3)使(人的心情)愉悦
15.其或雨作云蒸/醇醇而浑/盖山泽通气/应于名源矣。
16.我喜爱它(井泉)的清白和有德义，(它)可以成为官吏们效法的榜样。
17.井泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭;暑凛冬暖，应于名源;以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。
18.读到了一个爱国爱民、有着高尚为官节操和远大政治理想的范仲淹。第一句感叹句，作者极力希望自己没有玷污“清白”这个名节，努力做一名清明廉洁、克己奉公的好官。第二句反问句，表达了作者努力追随“古仁人”的强烈愿望，学习他们忧国忧民，奋发向上，吃苦在前，享乐在后的伟大精神。
19.作者在清白堂，联想到命名者范仲淹和会稽太守刘宠，赞美他们清正为民的风范;勉励自己，也告诫后继者应该秉承二贤遗志，以清白自律，教化百姓。
四、作文(68分)
20.【示例】
选择作品一：这个标志美观大气，由两条寓意“轨道”的线条设计出“绍”字首字母S的形状;这个形状融入“石拱桥”形象，又如“河道”的形象，体现绍兴水乡、桥乡的地域特色;整体形状向两端无限延伸，寓意互通连接的行业特色.
选择作品二：这个标志有美感有内涵，以“绍”字进行演绎，区别于国内其他城市标志，具有唯一性;体现印章“天圆地方”的人文属性;整体形如地铁列车车头，又如窗口，暗含绍兴的开放与包容;既体现行业属性，又符合绍兴历史文化名城形象。
选择作品三：这个标志极具现代感，标志为“兴”字造型;这个形状融入“石拱桥”形象，又如“轨道”的形象;上下部开口体现开放包容，整体如一个展开双臂拥抱未来的绍兴人;寓意轨道交通为绍兴的兴旺发达注入新活力。
21.作文(略)
附加题(5分)
1.(1)C (2)A (3)B
2.圣地亚哥 苏菲的世界
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