2014年浙江省初中毕业生学业考试（语文）_第4页

　　(2) 除诗歌外，文体不限，不少于600字;

　　(3) 文中不得出现真实的人名、地名、校名。

　　卷面书写(5分) 根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。

　　2014年浙江省初中毕业生学业考试(舟山卷)

　　语文试题参考答案及评分标准

　　一、语文知识积累(18分)

　　1.(4分) 铭 藉 迄 隘(每空1分)

　　2.(8分)(1)天涯若比邻 (2)受任于败军之际

　　(3)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 但愿人长久，千里共婵娟

　　(4)正如万山圈子里，一山放过一山拦 山不在高，有仙则名 会当凌绝顶，一览众山小

　　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

　　(5)少壮不努力，老大徒伤悲 谁道人生无再少?门前流水尚能西

　　门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡

　　评分标准：共8分，每空1分，如出现漏字、添字或错别字，该句不给分。

　　3.(3分) ①宋江 ②智取生辰纲 ③周树人 ④看五猖会(看迎神赛会、看会)

　　⑤《钢铁是怎样炼成的》 ⑥丽达

　　评分标准：共3分，答对1—2空，得1分;答对3—4空，得2分;答对5—6空，得3分。

　　4.(3分)C

　　二、现代文阅读(29分)

　　(一)(18分)

　　5.(4分)上课没心思听，晚上在家草草吃饭，很早睡(我变得很“倦怠”);母亲问我身体状况，我没言语;晨读课上，我撕破喉咙呼喊;家庭条件极为困难，骗母亲两元钱去买书。

　　评分标准：共4分，每点1分，意对即可。

　　6.(5分)

　　(1)这样写眼泪，是为了表现母亲被偷五块钱后哭泣时间之长，流泪之多，从而凸现母亲的伤心，当年“我”家的贫寒与生活的艰困。

　　评分标准：共3分，意对即可。

　　(2)表现了作者想得到《约翰﹒克利斯朵夫》这本书的强烈愿望和因家境贫寒买不起书的痛苦。

　　评分标准：共2分，意对即可。

　　7.(3分)这部分插叙交代了当年“我”家的贫寒，写出了母亲被偷五元钱大哭的原因;衬托出“我”对书的强烈渴望，母亲对“我”的关爱。

　　评分标准：共3分，每点1分，答出任意三点，意符即可。

　　8.(6分)

　　【评价要求与答案示例】

　　第一层：只关注文章语句表象，思维单一肤浅，表达较笼统。(1～2分)

　　示例1：作者觉得这句话写得好，读起来有气势。(1分)

　　示例2：这句话是名著《约翰·克利斯朵夫》开头的话，描写了大江的壮美景象，极有画面感，给“我”以震撼，触发“我”想象故乡附近黄河的模样，使“我”内心浩荡。(2分)

　　示例3：这句话使“我”想起母亲对“我”的爱，表达了“我”对母亲的怀念之情。(2分)

　　第二层：思维不全面，只找到一两点，但思考较深入，表述较有条理。(3～4分)

　　示例4：这句话使“我”想起在家境极为艰难的情况下，母亲对“我”的关爱以及“我”为买到《约翰·克利斯朵夫》这本书而骗母亲两元钱的经历;表达出“我”对母亲的感激、歉疚和思念之情。(3分)

　　示例5：这句话是名著《约翰·克利斯朵夫》开头的话，描写了大江的壮美景象，极有画面感，给“我”以震撼。这句话使“我”想起在家境极为艰难的情况下，母亲对“我”的关爱以及“我”为买到《约翰·克利斯朵夫》这本书而骗母亲两元钱的经历;表达出“我”对母亲的感激、歉疚和思念之情。(4分)

　　第三层：思维较全面，有深度(提升到抽象拓展的层次)，表述简明。(5～6分)

　　示例6：不仅因为它是名著《约翰·克利斯朵夫》开头壮美的、给“我”以震撼的一句话，更因为这句话包含了物质匮乏年代，偏僻农村里一个少年对知识与梦想的追求。包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉疚和思念之情。(5分)

　　示例7：不仅因为它是名著《约翰·克利斯朵夫》开头壮美的、给“我”以震撼的一句话，更因为这句话包含了物质匮乏年代，偏僻农村里一个少年追求梦想，渴望了解别样人生，冲破精神饥渴的感人至深的人生故事，包含了一个儿子对贫困母亲的无限感激、歉疚和思念之情，包含了一种顽强拼搏、奋力向上的精神力量。(6分)

　　评分标准：按层级给分，意思基本同于“示例1～3”，给1～2分;意思基本同于“示例4～5”，给3～4分;意思基本同于“示例6～7”，给5～6分。

　　(二)(11分)

　　9.(4分)现有校服是否“太减分”;学生是否必须天天穿校服;校服设计应该注重美观，还是注重实用;校服是关注学生身份识别功能，还是突出其美育功能;校服是应该统一，还是各校自主选择;统一订购的校服质量到底好不好。

　　评分标准：共4分，每点2分，写出两点，意对即可。

　　10.(3分)C

　　11.(4分)“青春符号”恰当地反映出校服应符合学生的年龄特征与审美需求，体现得体、青春、时尚这一时代要求。“流动名片”恰当地反映出校服是展示学校形象、传播学校文化的载体。

　　评分标准：共4分，对“青春符号”分析推断2分;对“流动名片”分析推断2分,意对即可。

　　三、古诗文阅读(20分)

　　(一)(4分)

　　12.(4分)①物性 ②金靥 ③主动选择风霜，傲霜斗寒的品性 ④讽刺世人的庸俗之情(讽刺世人没有高雅情趣)或：对菊花虽遭冷落依然灿烂的高洁品行的赞美。

　　评分标准：共4分，每空1分。