四、实验与探究(20题6分,21题6分,22题4分,23题6分,共22分)
20、五一节,教物理的王老师在解放牌百货店买了一个金灿灿的实心饰品,同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作:
A.把托盘天平放在水平桌面上;
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置平衡;
C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中,并记下水和饰品的总体积
D.在量筒中倒入适量的水,并记下水的体积;
E.将饰品放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。
请你帮组同学们回答下面五个问题:
(1)正确的实验操作顺序是:A、B (余下步骤请用字母序号填出);
(2)在调节平衡螺母时,发现指针偏向分度盘的左侧,如图甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节(选填“左或右”),直到指着指向分度盘的中央。
(3)用调好的天平称量饰品的质量,当天平再次平衡时,右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则饰品的质量是 g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中,如图丙所示,则饰品的体积是 cm3;
(4)通过计算可知饰品的密度为 g/cm3,由此可以确定饰品不是纯金的;
(5)适量的水”的含义是 。
21、为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系,小华在斜面上每次都匀速拉动物块,实验数据记录如下:
实验次数 |
斜面倾角θ |
物重G/N |
物块上升高度h/m |
拉力F/N |
移动距离S/m |
机械效率η |
1 |
300 |
5.0 |
0.25 |
3.4 |
0.50 |
73.5% |
2 |
400 |
5.0 |
0.35 |
4.2 |
0.50 |
83.8% |
3 |
500 |
10.0 |
0.35 |
8.4 |
0.50 |
|
(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J,总功是______J,机械效率为_____。
(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力越______,斜面的机械效率越______,斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)。
22、如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中通过观察 的大小,来判断小球动能的大小。
(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是 。
(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s) 表二(钢球质量为m:100g)
序号 |
钢球撞击速度 v/cm.s-1 |
木块滑行距离s/cm |
1 |
8 |
10 |
2 |
16 |
40 |
3 |
24 |
90 |
序号 |
钢球质量m/g |
木块滑行距离s/cm |
1 |
100 |
10 |
2 |
200 |
20 |
3 |
300 |
30 |
分析这两组数据可以得出: 对物体的动能影响较大,依据是 。
23、同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示,他们说该实验有两种探究方法。
(1)实验方法一的设计如图中所示:
①在实验中,加热相同的时间目的是 ;
②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。
(2)请你设计出第二种实验方法:
①写出该实验方法所需要的测量仪器 ;
②请写出设计思路。
五、计算题(每小题5分,共10分)
24、小汽车是我们熟悉的交通工具,它给我们的生活提供了便利,某型号小汽车以72km/h的速度匀速行驶时,小汽车牵引力的功率是70kw。
求:(1)小汽车匀速行驶1000m牵引力做的功是多少焦?
(2)小汽车以该速度匀速行驶时牵引力是多大?
(3)观察小汽车的外形(如图所示),判断小汽车在水平路面高速行驶与静止时,对地面的压力哪个大?为什么?
25、用如图所示的滑轮组去拉物体A,已知A物质的密度是2 ×103kg/m3,底面积是0.3m3,重力为600N。物体A在F=100N的拉力作用下,沿水平方向匀速前进了2m。(g取10N/kg)
求:(1)物体A对水平地面的压强是多少?
(2)物体A的体积是多大?
(3)若该装置的机械效率为80%,物体A在水平方向上受到的阻力是多少