三、古诗文阅读(25分)
(一)古诗文默写与赏析。(共10分)
18.古诗文默写。(每小题1分，共4分)
(1)《关雎》中提出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶的句子是：____________________,____________________。
(2)《子衿》中用夸张的手法，表现女子对恋人思念之深的句子是：____________________,____________________。
(3)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中用对偶手法描绘洞庭湖雄伟壮观景象的句子是：____________________,____________________。
(4)《桃花源记》中表现桃花源人长久与世隔绝的句子是：___________________。
19.阅读下面的诗歌，完成(1)—(2)题：(6分)
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
(1)下列对诗词鉴赏不正确的一项是( )(3分)
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D.尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
(2)说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里?(3分)
(二)阅读下面的文言文，完成20—23题(15分)
丑妇效颦①
西施病心②而颦其里③，其里之丑人见而美之④，归亦捧心⑤而颦其里。其里之富人见之，坚⑥闭门而不出;贫人见之，挈⑦妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。
【注释】①选自《庄子•天运》。效，仿效。颦，皱眉头。②病心，心口疼痛。③颦其里，在她乡里皱眉头。④美之，以之为美。⑤捧心，用手捂住胸口。⑥坚，紧紧地。⑦挈，带领。
20.解释下列加点的词。(4分)
(1)归亦捧心__________________ (2)彼知颦美__________________
(3)妻子而去之走_________________ ____________________
21.翻译下列句子：(6分)
(1)坚闭门而不出__________________________________________________
(2)西施病心而颦其里 _____________________________________________
(3)而不知颦之所以美 _____________________________________________
22.曾经有人讽刺丑妇，有人赞美丑妇，你持什么态度?请简述理由。(3分)
23.这个故事说明了什么道理?(2分)
四、写作展示(50分)
24、在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望“个性”得到保护和发展等。
请以“我渴望_____”为题，写一篇文章。
要求：1、将题目补充完整再作文。 2、除诗歌外，文体不限。
3、中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴望。 4、字数不少于600。
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