上月，四川省教育厅出台了，关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见。引发家长广泛关注!
意见中，确定绵阳市、宜宾市、眉山市作为率先改革试点地区。
近日，眉山市高中阶段学校考试招生制度有了最新消息!眉山市教体局在深入调研、广泛征求意见、充分论证的基础上，出台了《眉山市高中阶段学校考试招生制度改革实施方案》(以下简称《实施方案》)。
成都虽然不是改革试点地区，但最迟从2021年秋季入学的初中一年级学生起，将全面实行新的高中招生录取办法。此次眉山市《实施方案》中有哪些亮点内容?哪些又是值得成都家长重点关注的问题呢?下面我们就一起来看看。
问：《实施方案》中，有哪些主要任务和变化?
答：这次高中阶段学校考试招生制度改革与原中考比，在初中学业水平考试、学生综合素质评价、招生录取办法、招生管理方面均有变化。
1.学业水平考试一考多用
根据新考试方案，初中毕业和高中招生考试将“两考合一”，考试范围增加至《义务教育课程设置方案》所设定的全部学科，学业水平考试分为考试和考察两类。
具体八大变化如下：
变化一：考试时间
文化考试执行“学完即考”的原则。地理、生物学科考试将从原来文科综合、理科综合中分离出来，安排在初二年级下学期，考试时间各60分钟，在当年中考结束后进行，毕业年级中考不再考试地理和生物学科。其余学科考试时间安排在初三年级下学期，考试时间长度分别为语文150分钟，数学、英语、文科综合、理科综合各120分钟。
变化二：考试方式
语文、数学、地理、生物学科实行纸笔闭卷考试，英语实行纸笔闭卷和听力测试。语文、数学、英语三科实行A卷(100分)+B卷(50分)考试，A卷为初中毕业考试,A卷成绩的70%+B卷成绩为升学考试成绩。其余学科不分A、B卷。道德与法治、历史合并为文科综合，分科制卷，实行纸笔开卷考试。物理、化学合并为理科综合，分科制卷，实行纸笔闭卷考试。地理、生物学科同堂考试，分科制卷，试卷满分各100分，考试成绩分别按30%计入高中阶段学校考试招生总成绩，考试说明提前公布。
变化三：考试分值
由原来中考总分780分减少30分(物理、化学、道德与法治、历史各减少10分，体育考试增加10分)，中考总分750分。每科分值为：语文(含地方传统文化)、数学、英语(含听力)每科120分;物理90分;化学60分;物理、化学实验各10分;道德与法治、历史各50分;地理、生物各30分;体育60分。
变化四：成绩呈现方式
学生学业水平考试科目毕业成绩采取等级呈现方式，分为A、B、C、D四个等级。高中阶段学校考试招生成绩采取分数呈现方式。
变化五：考试命题
更加注重测试学生的学科核心素养、人文素养、实践能力和创新精神，减少单纯记忆、机械训练性质的内容;更加注重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，增强与学生生活、社会实际及自然、科技发展的联系，逐步加大开放性和探究性试题的比例，引导探究性学习。分年度修订中考学科《考试说明》。根据省教育厅统一安排，语文、数学、英语学科适时参加全省中考统一考试。其余学科命题由市教体局组织实施。
变化六：体育考试
体育考试分统考、选考两种项目，实行现场体能和技能项目测试。统考项目为中长跑(男子1000米，女子800米)20分，立定跳远10分，掷实心球10分，男生引体向上、女生仰卧起坐10分。选考项目由学生根据自己的技能特长在足球、篮球、排球、兵乓球、羽毛球项目中选择一项参加考试，分值10分，体育考试合计60分，计入中考总分。
变化七：信息技术考试
信息技术考试安排在初三年级下学期，采取上机操作考试方式，考试时间60分钟，考试成绩划分为A、B、C、D四个等级。
变化八：生物学科实验
生物学科实验与其它考查科目一起由学生所在学校组织实施。考查结果分“合格”和“不合格”，纳入综合素质评价的内容。
2.学生综合素质评价更加规范
强调要做好写实记录、遴选典型事实材料，注重将用于招生使用的事实材料进行公示、审核、建立综合素质评价档案，做到程序严谨，方便适用。
具体三大变化如下：
变化一：评价内容
学生综合素质评价内容从原来6个维度调整为5个维度，即思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个维度，更加强调反映学生的全面发展情况和个性特长，更加注重考查学生日常行为规范养成和突出表现。
变化二：评价方式
评价方式由原来阶段性评价和终结性评价调整为日常评价、学期评价和毕业评价。
变化三：评价实施
出台《眉山市初中学生综合素质评价实施意见》，逐步建构统一的综合素质评价平台，实行学校、县、市三级联动管理。区县要完善综合素质评价制度，制定工作方案，规范评价管理。学校要制定综合素质评价实施细则，健全相关工作制度，组建综合素质评价委员会，班主任、任课教师、学生等要常态参与评价，每学期在教室、公示栏、校园网等显著位置对A、B等级学生名单进行不少于15日的公示。
，我们将会及时处理。
