网友“平民布衣”：生个二胎是为了让大的有个伴，可有谁知道大的到底能不能接受？ 增加一个弟弟（妹妹）来分享父母亲人的爱，他（她）的心理平衡不平衡？网上不是报道了 一些孩子逼迫父母放弃生育二胎的事例吗？
大楚网：放开政
策后，生育潮是否会如预期般出现，政策都不应该是鼓励生育的唯一杠杆。“入园难”“入托难”的现实问题依然困扰着我国许多家庭；生得起养不起的顾虑也绝非喊几句口号就能消除。如果真想鼓励民众生育，就应该用社会保障和福利消除民众顾虑，让想生的人生得起、养得起，还要养得好。
【漫画两幅】
19.请根据“政策背景”的内容，概括出“全面二孩”政策出台的原因。（3分）
20.观察漫画一，说说在“全面二孩”政策出台后，父母为什么还纠结。（2分）
21.请结合“各种声音”和漫画二，说说可以采取哪些措施来打消父母生育二孩的顾虑。（3分）
五、写作（40分）
22.中央电视台《感动中国》栏目每年度都会评选出各行各业的杰出人物，他们的事迹固然能够震撼人心，但朱自清笔下父亲的背影、宗璞笔下的紫藤萝瀑布、席慕蓉笔下那枚小 小的贝壳、沈石溪笔下那为了种族生命延续而甘愿牺牲的老斑羚等，同样会拨动人们的 心弦。
请结合你的生活体验，把题目“ 拨动了我的心弦”补充完整，然后写一篇文章。
要求：1.字数在600字以上。2.除诗歌外文体不限。3.有真情实感，不能套作，更不得抄袭。4.文中不能出现真实的人名、地名、校名
。
B卷（共20分）
六、课外古诗词赏析（4分）
邯郸①冬至夜思家
白居易（唐）
邯郸驿里②逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
注释：①〔邯郸〕唐代县名，即今河北省邯郸市。②〔驿里〕驿站，客店，古代传递公文或出差的官员途中歇息的地方。
23.用自己的话描绘“抱膝灯前影伴身”所写的情景。（2分）
24.全诗主要采用了什么写作手法？请结合诗句进行简要分析。（2分）
七、课外文言文阅读（10分）
苏轼抗洪
（苏轼）徙知徐州①。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城 将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱 使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太 守犹不避涂潦②，吾侪③小人，当效命。”率其徒持畚锸④以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版⑤。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵⑥以守，卒全其城。
选自《宋史·苏轼传》
注释：①〔徙知徐州〕到徐州任太守。②〔涂潦〕洪水。③〔吾侪（chái）〕我们。④〔锸(chā)〕锹。⑤〔版〕筑墙用的夹板。⑥〔堵〕古墙体单位，长与高各一丈为一堵。
25.解释下列句子中加点词语。（4分）
（1）河决曹村 （2）使官吏分堵以守
（3）轼诣武卫营 （4）尾属（zhǔ
）于城
26.翻译下列句子（4分）
（1）富民出，民皆动摇，吾谁与守？（2分）[来源:Zxxk.Com]
（2）率其徒持畚锸以出，筑东南长堤。（2分）
27.根据文中内容，试举一例来说说苏轼是一个怎样的人。（2分）
八、名著阅读（6分）
钢铁是怎样炼成的（节选）
①他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地捱住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。
②“谁能想到，你会有这么一天？”
③枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：
④“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱
困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难，攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
28.选文通过什么方式来描写保尔的一次精神危机？从中可以看出保尔经历了怎样的心理历程？（3分）
29.文中最后写道：“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”保尔为了让自己的生活有益而充实，最终选择了一条什么样的道路？从这件事中，我们看到保尔身上具有哪些可贵的精神品质？（3分）
2016年眉山市中考语文试题参考答案
一、语言文字运用与课内古诗词赏析（12分，每小题2分）
1.B（A的“黠”应读为“xiá”，C的“殷”应读为“yān”，D的“藉”应读为“jiè”，“恪”应读为“kè”。）
2. D（A的“耸”应为“悚”，B的“旨”应为“诣”，C的“缅”应为“湎”，“烂”应为“滥”。）
3. C（C的“叹为观止”的意思是赞美看到的事物好到极点，是褒义词，感情色彩不当。）
4.A（A同时使用
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