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2015年四川中考化学二轮复习专题必做试题5_第7页

来源:中华考试网收藏本页   【 】  [ 2015年3月12日 ]

  16.(1)①A→E →F ②2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑

  (2)①排净玻璃管中的空气,防止加热一氧化碳和空气的混合气体而发生爆炸

  ② 处理尾气,防止一氧化碳污染空气 ③2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O

  ④ 8 ⑤ 偏大

  【解析】

  试题分析:(1)①因为要制备并收集干燥的氧气,故应用浓硫酸干燥,所以所选仪器的连接顺序为:A→E →F,②生成氧气的化学方程式为:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑

  (2)①由于一氧化碳具有可燃性,所以给装置D加热前应该先通一会儿一氧化碳气体,这样做的原因是:排净玻璃管中的空气,防止加热一氧化碳和空气的混合气体而发生爆炸

  一氧化碳有毒,故②装置C的作用是:处理尾气,防止一氧化碳污染空气

  ③装置B中,发生反应的化学方程式为:2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O

  ④根据反应发生的方程式:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2,若D装置减少2.4克,D装置反应前是Fe2O3,反应后是Fe,所以减少的质量即Fe2O3中氧元素的质量,根据元素质量=物质质量×元素的质量分数,

  所以Fe2O3的质量=2.4g÷48/160×100%=8g

  ⑤若通过测量反应前、后B装置的质量变化(即反应后生成二氧化碳的质量),再根据方程式:3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2中CO2与Fe2O3的质量关系,求出Fe2O3的质量,但由于装置B的右端导管口与空气接触,故空气中的二氧化碳会进入到装置B中,使二氧化碳的质量偏大,所以计算结果将偏大

  考点:实验室制取氧气的原理,一氧化碳还原氧化铁的实验

  17.(1)Na+不会使酚酞溶液变红

  (2)探究水分子是否能使酚酞溶液变红 酚酞溶液中本身含有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子)

  (3)有白色沉淀产生

  (4)Na2CO3与H2O发生反应,使溶液中产生了OH-(答案合理即可)

  【解析】

  试题分析:(1)氯化钠是由氯离子和钠离子构成的。将氯化钠溶液加入酚酞试液中,溶液不会变色。可以证明Na+不会使酚酞溶液变红。

  (2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞溶液变红,以便排除水分子的可能;

  小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是酚酞溶液中本身含有水分子(或氯化钠溶液中含有水分子),可以将水分子排除在外。

  (3)Na2CO3可与CaCl2溶液反应生成白色的碳酸钙沉淀,所以会观察到有白色沉淀产生。

  (4)Na2CO3与H2O发生反应,使溶液中产生了OH-。

  考点:科学探究

  18.(1)Na2CO3 CaO CaCO3 (2)NaOH CaO+H2O====Ca(OH)2 Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH

  (3)Na2CO3或Ca(OH)2

  【解析】

  试题分析:由题中叙述A为含三种元素的钠盐,C为相对分子质量为100的白色不溶物可知,C为碳酸钙、B为 氧化钙、A为碳酸钠、D为氢氧化钠溶液,故(1)ABC的化学式为Na2CO3 CaO CaCO3;(2)D中一定含有的溶质是氢氧化钠,理由是CaO+H2O====Ca(OH)2 Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH;(3)D还可能含有溶质是根据反应的程度可以确定为Na2CO3或Ca(OH)2

  考点:碳酸盐的转化

  19.(1)盐酸的溶质质量分数为7.3%。

  (2)测量的水的体积小于生成气体的体积; B、C之间的导管内实验前无水,实验后有水;内外气压相同时,二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒;二氧化碳可能溶解在A中反应后的溶液中。

  【解析】

  试题分析: 1)根据题意可知:反应为碳酸钙与盐酸反应;已知量为碳酸钙的质量(可根据固体总质量为5g,剩余固体为3g,计算出参加反应的碳酸钙的质量);未知量为盐酸的质量分数。解题思路:可根据碳酸钙与盐酸在反应中的质量关系 进行求解。具体过程如下:

  解:消耗碳酸钙质量为5g-3g=2g

  设参加反应的HCl质量为x ,

  2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O +CO2↑

  73 100

  x 2g

  73:100=x:2g

  X=1.46g

  盐酸的溶质质量分数为: ×100%=7.3%

  答:盐酸的溶质质量分数为7.3%。

  (2)乙组数据偏小,可能的原因有:测量的水的体积小于生成气体的体积; B、C之间的导管内实验前无水,实验后有水;内外气压相同时,二氧化碳无法将相应体积的水压入量筒;二氧化碳 可能溶解在A中反应后的溶液中。

  考点:根据化学方程式的计算、实验方案的设计与评价

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