5. 生物圈中的人
(1)人的食物来源于环境
说出人体需要的主要营养物质。描述人体消化系统的组成。概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
(2)人体生命活动的能量供给
描述人体血液循环系统的组成。概述血液循环。描述人体呼吸系统的组成。概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。
(3)人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动
描述人体神经系统的组成。概述人体神经调节的基本方式。概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。举例说明人体的激素参与生命活动调节。
6. 动物的运动和行为
列举动物多种多样的运动形式。说明动物的运动依赖于一定的结构。
生物的生殖发育与遗传
(1)动物的生殖和发育
举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物的生殖和发育过程。描述鸟的生殖和发育过程。
(2)生物的遗传和变异
说明DNA是主要的遗传物质。描述染色体、DNA和基因的关系。举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。
生物的多样性
描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。概述种子植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。概述动物不同类群(节肢动物、鱼类、两栖类、鸟类)的主要特征以及它们与人类生活的关系。
9. 生物技术
(1)日常生活中的生物技术
举例说出发酵技术在食品制作中的作用。说明食品腐败的原因。运用适当的方法保存食品。
(2)现代生物技术
举例说出克隆技术的应用。
10. 健康地生活
(1)传染病和免疫
说明传染病的病因、传播途径和预防措施。列举常见的寄生虫病、细菌性传染病(包括淋病)、病毒性传染病(包括艾滋病)。描述人体的免疫功能。区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
(2)医药常识
说出一些常用药物的名称和作用。概述安全用药的常识。运用一些急救的方法。
，我们将会及时处理。
